期刊名称：湖北第二师范学院学报
主办单位：湖北第二师范学院
国内刊号：CN：42-1782/C
国际刊号：ISSN：1674-344X
出刊日期：月刊
期刊级别：(2022版)复合影响因子：0.308
(2022版)综合影响因子：0.107
《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2022版A刊入库
曾用刊名：培训与研究-湖北教育学院学报;培训与研究;湖北教育学院学报
《湖北第二师范学院学报》创刊于1984年，为综合版月刊，国内外公开发行。创刊以来，该刊始终坚持双百方针，立足理论前论，注重基础理论研究，关注学术热点，突出教育性、师范性、地域性特色，展示理论创新最新成果，旨在推动学术文化交流，竭诚为经济和现代化建设服务。该刊主要面向基础教育，服务于中小学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究；开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。栏目设置有文学思潮与创作研究、语言与文字、教育理论与心理学、教育实践等。多年来，《湖北第二师范学报》在校党委、校行政的正确领导下，坚持正确的办刊方向，始终把办刊质量放在第一位，不断提高期刊的学术水平。学报以“教育理论与心理学”和“教育实践”为重点栏目，以服务基础教育和继续教育为为导向，已逐步形成自己的办刊特色。特别是近两年来，为促进学报质量的稳步提升，主要从以下五个方面着力，收到了显著效果。一是加强编辑队伍建设，加大培训力度。二是积极吸纳优质稿件，根据学报特点科学设置特色栏目。三是规范编校流程,严格杜绝关系稿。四是重视宣传，积极参与行业学会活动。五是规范各项期刊管理工作，改善办公条件。
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