（一）新形势与新挑战
当代大学生，受教于全球化的思潮和现代化的教育，加之年轻气盛，入世者居多。在新媒体发展如日中天的今天，越来越多的大学生愿意借助微信、微博等新媒体平台表达自己对某类“焦点”、“热点”问题的认识和看法，而当讨论聚集成话语焦点并引发网络舆情时，势必给思想政治教育工作带来挑战。当前，实际工作中涌现的几点新问题、新情况值得关注：（1）新媒体有效促进了中西文化的交流，校园主流思想正受到西方实用主义和个人主义的影响，思想政治教育工作的难度有所增加。（2）新媒体具有交互性强、传播迅速、开放共享、沟通便捷等特点和优势，正逐渐成为一种大学生表达诉求、维护权益、组织活动以及号召动员的新渠道，高校在制定管理办法和应对措施方面存在一定的滞后性。（3）当代大学生们更加追求个性特点，更加关注个人发展，也更容易接受新媒体平台上各种思想信息，但由于分辨能力不足，容易导致价值取向和价值观念产生偏移，使得高校思想政治教育工作的成效大打折扣。
既然新媒体的发展已然是大势所趋，高校思政工作者应当尽早认清当前工作面临的新形势，对自身建设进行探索和改革，开拓思想政治教育工作的新阵地，构建全新的大学生思想政治教育网络工作机制，通过创新和健全的“新媒体阵地”组织凝聚大学生群体，弘扬爱党爱国的主旋律和健康向上的校园文化，积极应对新的挑战。
（二）新媒体教育工作开展的思考
1.站在舆论前沿，掌握教育主动权
借助新媒体开展高校思想政治教育工作必须坚持正确的舆论导向，牢牢掌握舆论宣传和思想政治教育的主动权。新媒体实现了“所有人对所有人的传播”，构成纵横交错的信息传播网络，是舆论形成的重要新型大众媒介。而大学生作为新媒体应用的主要人群，思想观念受其影响最早也最为深远。
因此，高校的网络思想政治教育工作必须站在舆论的最前沿，尽早发出正确的声音，引导舆论的最初导向，确保掌握主动权，一旦发现偏激或者极端的言论要及时疏导，敏锐把握苗头性、倾向性问题，防止出现不当的网络群体性事件。
2.深入贴近青年，赢得学生信任感
网络思想政治教育必须贴近学生、服务学生、融入学生，才能争取学生的理解，赢得学生的支持。大学生是新媒体的忠实粉丝，要想成为大学生亲密的朋友、导师，就必须爱屋及乌，爱学生就必须爱新媒体教育工作。因此，高校需要在工作的方式方法上利用好新媒体这个平台，不仅在语言上要适度地贴近媒体潮词，还要擅于运用网络热图、表情包等，从而引起学生的兴趣才有可能产生“同声共振”。例如，在平时校园文化活动中通过加入一些网络热门元素，往往能拉近与学生的距离，让学生对活动的印象大为改观，以喜闻乐见的形式激发学生的热情。我们的高校思政教育工作者要学会用大学生的语言贴近学生，用真诚的态度服务学生，用积极的方式融入学生，那么学生的理解和支持也就于情于理之中了。
3.紧扣时代脉搏，加强教育创新力
运用新媒体开展大学生思想政治教育需要紧扣时代脉搏，注重方式和载体的创新。目前国内高校的校园官网、微博、微信公众号等新媒体应用平台的建设日趋完善，管理和运作也已经相对成熟，粉丝数量庞大。在建军90周年、马克思诞辰200周年、改革开放40周年、十九大召开等重大事件上，高校新媒体工作平台频频发声，通过新颖的文字搭配短视频等多种图文并茂的形式开展大学生思想政治教育工作。例如，浙江大学一篇阅读量破2万的推文《十九大要来了！一条微信读懂前18次党代会“极简史”》，就以短视频的形式向大学生普及了党代会知识，生动有趣。在军训、迎新、竞赛等校园文化活动建设上，高校新媒体工作平台的作用同样重要。2017年盛夏，四川大学通过校园微信公众号发布推文《影像纪|这个夏天，川大带给你不一样的军训体验！》，以图文穿插的形式，描绘出川大学生的军训经历。文章发布后，引起众多川大学生的共鸣，并产生出众多与军训生活有关的话题与讨论，对该校学生树立正确的价值观具有很强的指导意义。
这种有别于传统思想政治教育的新模式正是教育理念和方式与时俱进，不断创新的结果。但是，时代在变，新媒体的内涵和外在表现也在不断地延伸，创新仍在进行时。可以预见，诸如微电影等视频传播形式将是下一阶段新媒体工作的新范式，对此，高校的思政教育工作者应加以尝试，力图在工作中有所突破。
当然，高校在实际开展新媒体教育工作时也不可避免会遇到一些困境，例如大学生群体整体基数规模较大、大学生信息化管理指导工作对网络基础设备要求较高、网络化转型需要经费支撑和专业技术团队等，这也导致不同高校在新媒体教育工作方面水平参差不齐。