高等学校的校园文化是社会主义新时代下高校思想政治教育的重要载体和途径，是校风、学风为核心复杂的系统工程。高校校园文化体现着时代诉求，社会主义核心价值的塑造是校园文化建设的基本目标，要以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为己任，以引导大学生培育和践行社会主义核心价值观为宗旨。新时代高校推动思想政治教育与高校校园文化建设的良性互动，促进学生的身心健康发展，对促进高校人才培养目标意义重大。高等院校校园文化应结合自己的特点，突破雷同化高等院校校园文化建设“瓶颈”，从专业/行业特点出发建设校园文化，更好地培育适应区域经济社会发展需求和国家发展战略的优秀建设者。
（一）加强政治思想教育，引导大学生意识形态
高校要坚持社会主义大学的办学方向，紧紧围绕党中央的有关精神创新校园文化建设，以培养社会主义建设者和接班人为目标，开展大学生思想政治教育工作，坚持中国特色社会主义教育发展道路，不断提高我国高校培养人才的质量和水平。全面学习宣传贯彻落实党的十九精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、全国高校思想政治工作会议精神、全国宣传工作会议精神等内容融入课堂，努力做好思想政治宣传与教育工作，把党的新精神新理论渗透到日常教学活动和校园文化建设中。适时对学生开展专题教育活动，引导学生坚持正确的政治立场，增强“四个意识”，坚持“两个维护”，坚定“四个自信”，牢牢掌握和控制大学生思想意识形态的主动权。积极培育安全健康有序的校园网络文化，引领大学生健康成长。
（二）借助重大校园活动，培育学生核心价值观和创新精神
广西财经学院深刻认识到大学生在文化育人中的主题地位，秉承“明德、弘毅、和谐、日新”的大学精神，着力打造财经特色鲜明的新时代校园文化，遵循大学生成长规律，了解大学生的心理、性格、特点、行为，高校文化育人才能采取有针对性的方式方法，激发大学生充分发挥其主体性，真正实现其育人目标。例如，借助纪念马克思诞辰200周年、“五·四”精神、国庆节、“改革开放40周年”等重大纪念节日开展校园文化活动，让学生在校园文化活动实践中理解领会重大纪念活动的意义，加强学生的社会主义核心价值观教育。在学生主题班会、团日活动、等活动中渗透“逐梦起舞 圆梦中华”主题，增强学生爱国热情和使命担当。依托“一院一品”校园文化活动品牌建设工程，开展系列科技竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生创新意识，培养学生创新精神和实践能力。
（三）发挥校园文化育人功能，提高大学生综合素质
充分发挥“第二课堂”育人功能，强化德育、智育、体育、美育有机融合，打造富有学科专业特色的“一院一品”等校园文化活动品牌，提高学生综合素质，促进学生全面发展。充分发挥社会实践在培育和践行社会主义核心价值观中的养成作用，推动课堂教育与实践教育想结合，形成课堂教学、校园文化、社会实践三位一体的社会主义核心价值观教育平台。充分发挥立体化校园舆论宣传阵地的思想引领作用，努力构建以学校易班、思想政治教育网站、“广财青年网站”和学校官方微博/微信、团委官方微博/微信等自媒体相互配合协同的网络思想政治教育体系，牢牢把握意识形态主阵地。充分发挥“仪式感”的育人作用，围绕党团重大节日、重大纪念日、重大历史事件等开展主题教育活动，将入学、毕业、授位等大学生涯中的重要时刻，通过简单而隆重的仪式，对学生进行爱校荣校教育。