1新工科理念下旅游信息化人才培养目标定位

正如上文提到的新工科人才培养的目标，若将落点定位到旅游信息化人才培养目标上，即应以立足于培养能够服务于国家对于旅游业提出的战略性要求的、具有大局意识和富有时代性的，能满足信息化智能化背景下旅游新业态和产业发展需求，能面向旅游行业的未来发展，具有创新思维、能力，并同时掌握多门技能，具有跨界整合能力和高素质的高端旅游信息化人才为目标。只有明确旅游信息化人才的培养目标，统筹设计，整合各方资源，发挥各方优势，才能针对性地培养服务于行业和国家发展的高水平旅游人才。

1.1服务旅游发展战略，紧跟国家步伐

自从2015年推出旅游“515”战略后，2017年国家旅游局办公室又印发了“十三五”旅游信息化规划通知，在国家层面的政策持续推动着旅游业的不断发展。“515”战略提出了文明、有序、安全、便利、富民强国的五大发展目标。推出创新产业促进机制、大力开发新产品新业态、推进区域旅游一体化、开拓旅游外交、深化旅游体制改革以及用信息化武装行业等10大行动。同时在“十三五”规划中，提出了到2020年实现信息服务集成化、市场营销精准化、产业运行数据化、行业管理智能化的四大目标。国家旅游局通过对旅游业发展进行一系列的战略部署，以带动国家的整体经济发展。

1.2满足旅游产业需求，弥补市场缺口

为推进旅游产业在信息化潮流中抓住机遇谋求更好的发展，国家“十三五”中提出了几大重点建设工程，如建设全国全域旅游全息系统工程、民俗客栈信息化工程、旅游电子商务平台工程、旅游网络营销平台工程、国家旅游基础数据库提升工程等。在这一系列工程建设过程中必然急需大量相关人才，并且这些平台的搭建与信息技术密切相关，对旅游专业的学生提出了更严格的标准与更高的要求。因此，高校在进行相关人才培养的过程中，应以满足旅游产业需求来提高市场匹配度。

1.3面向旅游未来发展，走在时代前沿

在新工科理念下培养出来的人才面向旅游业的未来发展，首先各大开展旅游专业的高校必须立足当下，保持前瞻性的眼光以预测未来旅游业的发展方向，走在时代前端，及时培养引领旅游业未来发展的具有创新性的卓越人才。这要求高校应加大旅游研究人才队伍建设，以学带动术的发展。同时应及时了解前端高科技技术的发展创新，从技术创新中寻找旅游业的发展机遇，及时把握主动权，及时更新课程设置。

1.4重视创新创业意识，追求卓越发展

创新是推动旅游行业不断向前发展的动力，是在激烈的市场竞争中保持优势的重要法宝。拥有了具有创新意识的人才，就相当于企业拥有了新鲜血液，这类人才能够使企业更具生机和活力。在风云变幻的旅游市场竞争中，不断创新、常变常新才能够在众多旅游企业中脱颖而出。所以，高校在培养旅游信息化人才过程中，必须重视学生的创新创业能力，给他们提供挖掘自身潜力的平台。

1.5提高跨界整合能力，“旅游+”跨学科培养

“全域旅游”、“智慧旅游”的进程不断加快，“旅游+”的模式日渐成熟，旅游业与各行各业都有一定的关联，尤其是在互联网平台上开展的一系列的旅游活动都需要旅游专业学生不仅需要有扎实的专业基础，而且要具备跨界整合能力，通过构建“旅游+学科”的方式，让学生通晓行业所需的各种技能与思考方式，能够拥有全局的眼光，充分利用各种资源促进行业发展。