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开设国学教育项目 弘扬中华传统文化
 
更新日期:2020-03-17   来源:教育理论与实践   浏览次数:145   在线投稿
 
 

核心提示:中华传统文化博大精深,源远流长,我校结合自身实际,先后开设了诵读堂、感恩堂、励志堂、弈棋堂、礼仪堂、厨艺堂、弟子苑等活动项目。诵读堂:组织学

 
 中华传统文化博大精深,源远流长,我校结合自身实际,先后开设了诵读堂、感恩堂、励志堂、弈棋堂、礼仪堂、厨艺堂、弟子苑等活动项目。

诵读堂:组织学生吟诵《弟子规》、《三字经》、《论语》等经典著作,理解为人子弟居家、待人、求学等方面应有的礼仪与规范,教育学生孝敬父母、尊敬师长,弘扬中华传统美德。

感恩堂:孝子之至,莫大乎尊亲。组织学生观看靳雅佳老师的《此生必听的一堂音乐课》、彭成老师感恩演讲视频、感动安丘人物事迹展播等,用古典美乐陶冶学生的性情,用感恩故事培养学生的仁德,将华夏德育的甘霖洒入学子们的心田,将中华圣贤的教诲传给身边的人,让美德浸润心灵,让智慧点亮人生,让中华五千年灿烂文化得以弘扬与传承。

励志堂:观看励志视频,进行励志教育,少年强则中国强。青少年要立志成才报效祖国。学生给父母书写感恩书信,向父母汇报培训的感受和收获。在这里的生活,让他们知道父母的辛苦,感恩报恩,刻苦学习,立志成才,报效祖国。

弈棋堂:以“普及棋类知识,提高青少年的综合素质”为宗旨,开设象棋、围棋、五子棋和跳棋等棋类,通过实践提高学员的棋艺知识和技能,娱乐中培养兴趣,对弈中增加技能,达到了启迪智慧、修身养性的活动目的。

礼仪堂:有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。教会学生基本礼仪, 鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、现代礼仪等,运用中华民族的礼仪知识,设计成学生容易接受的生活情景剧,引领学生在活动中娱乐,在娱乐中表演,培养学生的语言表达能力,礼貌礼节的运用,以及文明、礼貌用语的使用,学会与人交往、与人合作,培养学生的团结协作能力。缝制堂:要求学生自己动手逢补衣服,理解和体会“慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖”的天下父母的一片苦心与爱心,从中感受到母爱的伟大,更深刻地领会“儿行千里,母担忧”的内涵,学生通过自己动手为父母做鞋垫,以实际行动回报父母,关爱他人。

厨艺堂:老师手把手地教学生自己擀面皮包饺子,手把手地教学生炒土豆丝,让学员们深悟其中的乐趣,更能深悟父母劳动的艰辛,懂得孝敬父母。

弟子苑:学生用铁锹翻地、栽种蔬菜、收获玉米、采摘棉花等,真正体验到父母的艰辛,深刻领悟“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的内涵。
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