1.红色文化资源承载着时代新人培育的优质资源

第一，红色文化资源蕴含丰富育人内涵。红色文化资源的深刻内涵与价值，充分彰显了中国共产党领导中国人民在革命、改革和建设时期形成的具有鲜明特色的中国精神，它蕴含着丰富的思想政治教育价值。从中国共产党创立人民军队到党的发展与壮大，从党领导人民开展武装斗争和反侵略斗争到人民拥护党的发展与建设，从党对马克思主义的坚定信仰、不断实践到社会主义制度的真正建立、真正巩固，这些丰富的理论和实践成果都是培育时代新人的优质资源，都是加强对时代新人政治引领的强有力抓手。红色文化资源所蕴含的丰富内涵与精神，是加强时代新人爱国主义情怀培育、社会主义核心价值观培育、民族精神培育的鲜活教材。同时，红色文化资源也是高校思政课以文化人、以文育人的重要平台，借助红色文化资源，能够更生动的开展思政课，让红色文化教育潜移默化地渗入理论知识当中，更有效地培育高校学生的“红色情怀”。

第二，红色文化资源彰显独特育人优势。红色文化资源与其他资源相比，具有集政治、经济、文化、历史资源于一体的独特优势，具有资政、兴党、育人的多方面功能。红色文化资源作为鲜活的历史教材，不仅在培育时代新人方面、提高时代新人文化自觉与文化自信方面、促进党史国史教育方面起到了强有力的支撑作用，更在经济、政治、文化上都起到了不可或缺的作用。同时，红色文化资源的独特育人优势还体现在其多重形式上，正是红色文化的多重表现形式使其更容易被时代新人所接受。通过参观红色文化遗址、革命先驱旧居，帮助时代新人通过实践接受红色文化教育；通过传唱红歌、制作标语口号等活动，帮助时代新人在活动中接受红色文化的感染；通过新媒体的广泛传播与发扬，时代新人更容易接受被赋予新特征新形式的红色文化。由此可见，正是红色文化资源载体的灵活性、多样性使其更容易被广大青年所接受，赋予了它独特的育人优势。

2.红色文化资源是培育时代新人文化自觉文化自信的着力点

第一，增强文化自觉需要红色文化资源的挖掘。文化自觉强调对文化地位作用的深刻认识，对文化发展规律的正确把握以及对文化历史责任的担当，这些都离不开对红色文化资源的深入发掘。中国共产党领导中国人民进行革命斗争的红色文化经历了数年的洗礼，带着厚重的历史底蕴，是反映中国革命最好的历史教科书，是研究革命年代斗争精神的鲜活化石。要想准确地把握文化的本质特征、发展规律，树立文化自觉，就必须深入挖掘红色文化资源，加强红色文化教育。

另一方面，红色文化是中国共产党传承中华优秀传统文化，经过领导人民进行斗争实践而形成的创造性转化和创新性发展的产物，是对中华优秀传统文化的延续与发展，见证了从传统文化向现代化文化转型的过程，是中国共产党人对历史规律的深刻把握而得出的实践成果，体现了中国共产党人和中国人民深深的文化自觉，因而蕴含着独特的历史意义与历史底蕴，是培育时代新人文化自觉的重要资源。

第二，增强文化自信需要红色文化资源的支撑。红色文化作为中国共产党领导中国人民斗争实践的产物，是对中国传统文化的延续与发展，是培育时代新人文化自信的根本支撑。对红色文化资源的开发利用也有助于抵制历史虚无主义等思潮的渗透，更坚定了时代新人的文化自信。红色文化是中国共产党人领导人民斗争实践的成功经验与历史，彰显的是深刻的爱国主义、无畏牺牲、甘于奉献、不断奋斗的精神，是具有正能量和极大感染力的文化，是对历史史实和历史规律的正确揭露，有助于揭开历史的真正面目，从而进一步增强青年一代的文化自信，从根本上提高青年一代的爱国主义情怀。

3.红色文化资源的传承需要时代新人发挥引领效应

第一，时代新人是红色文化资源传承的主力军。时代新人是最能反映新时代特征的群体，是反映时代变化的晴雨表，处于系好人生第一粒扣子的关键阶段。时代新人处于民族振兴、国家富强的重要阶段，承担着民族复兴的大任，深刻关系到社会的发展和民族的进步。同时时代新人也是接受社会资源最充足、接受教育最全面的群体，有责任、有义务也有能力为社会的发展做出贡献，在实践中回馈社会。

第二，时代新人引领红色文化资源前进的方向。培育时代新人需要红色文化资源的发掘，通过在实践中践行红色文化精神，青年群体才能做到真正的知行合一，增强实践本领，培养实干能力，在实践中锻炼如何运用红色文化精神选择正确的价值理念，避免空谈理想。时代新人通过实践完成对红色文化的考验与检验，实现更有效地推进其发展。另一方面，正在形成的时代新人作为红色文化资源的弘扬者、践行者和传播者，有助于提升红色文化资源的吸引力、凝聚力和感召力，作为时代新人的青年群体在践行红色文化精神的同时，也将其不断地传播与发扬，使其在更加深入民心的同时传播的更为广泛，在一定意义上扩大了中国红色文化资源的国际影响力。