传统的入学教育以教师为中心，以课堂教学、讲座等一对多单方面输出模式为主，形式单一、内容繁多，新生参与度不足，感悟不深刻。体验式教育是一种新的“经验学习”教学模式，主张学生“从做中习”。体验式教育融入新生入学教育中，能让新生亲自去实践、去思考、去反思，在亲身体验去领悟入学教育的内涵，积极主动融入大学生活。

1.亲身体验，贴近学生，发挥学生主体作用

新时代的新生乐于接受新事物，体验式教育融入入学教育中，通过有针对性、特定的、系列的情景模拟与活动体验，以学生为中心，发挥学生主体作用，使学生在自由与开放的特定环境中，亲身感受入学教育系列活动传递的认知、心理、思维、能力等各方面的认知变化。在体验式教育中，学生不再是单一接受外在的灌输，而是作为教育的主体，通过个人新旧经验的结合与反思，不同领域的体验与探索，强调学生的自主性学习与探究，发挥学生的主观能动性，利于学生的创新思维培养与个性化发展，使学生更好更快融入新的校园文化中。

2.形式新颖，互动交流，激发学生情感共鸣

体验式教育通过个人体验与集体辅导等多种形式，通过活动、游戏、比赛、分享、协作等多种载体，满足参与者的猎奇心理。体验式教育融入入学教育中，可提升入学教育内容的趣味性、互动性，激发学生主人翁意识，使新生在活动中自由交流、互动协作，在做与乐中感受入学教育的深层意义，产生情感共鸣、自我反思，从而达到入学教育的目的。