工程流体力学是工科专业基础课，是研究流体平衡和运动规律及应用的学科，属于应用科学范围，它不仅为后续专业课的学习提供基本理论，也为工程实际问题的解决提供技术支持。如航空航天技术的每一个重大进展都依赖于流体力学的新突破，流体力学先后为20世纪航空技术的四次飞跃提供了科学基础。概括来说，工程流体力学教学具有下述特点：

（1）涉及课程门类多、概念多

由于该课程涉及大量高等数学、大学物理、工程力学等内容, 学生在学习本课程时应具备高等数学中的解析几何、微积分、常微分方程，理论力学有关力与运动等方面的基础知识；同时想进行深入学习，需要具有工程数学中矢量代数、矢量分析和数理方程等方面的知识；由于概念多且抽象，学生普遍感觉学习较为困难。

（2）应用极广泛，需要了解大量相关工程背景

本课程应用广泛，而在不同的应用场合又有着不同的力学现象，要深入理解本课程，要求学生对工科所属专业的相关工程背景有所了解，对学生的综合分析和处理问题的能力要求较高。

（3）对教师教学水平要求较高

本课程涉及知识面较广，要求教师要有较多的知识储备，较丰富的实验经验；如果任课教师科研、社会经历少，素材积累少，仅靠吃透课本，很难吸引学生的学习热情，甚至会使学生产生畏惧心理；教师本人也会觉得吃力。

故流体力学课程历来被认为是教师难教、学生难学的课程之一;因此，寻求更有效的教学方法，充分激发学生的学习积极性，对提高教学质量、培养新时期创新型人才至关重要。