1.民办高校战略同盟

美国DEC公司总裁简·霍普罗德和管理学家罗杰·内格尔在研究企业的管理行为时提出了“战略联盟”的概念。“战略联盟”是指两家及以上企业为了实现相互匹配的战略目标，进行的“双赢”的合作关系。民办高校战略联盟是战略联盟的下位概念，指两个或以上的民办高校为了一定的战略目标，而形成的优势互补、风险共担、要素双向或多向流动的松散型网络组织。

2.构建民办高校战略联盟的理论基础

（1）生态位理论认为，每个物种在自然界中都有其特定的生态位，物种间都倾向于用相互补充来代替直接竞争，以更有效地利用和扩充资源。生态位理论应用到民办高校战略系统，即由于共同需要的教育资源的稀缺性，民办高校之间主要以合作性竞争的方式共同发展。

（2）利益契约理论

马克思认为，利益既是人们进行社会活动的现实动因，也是社会进步的动力。民办高校战略联盟是一个以学术利益、物质利益、经济利益、效能利益和信誉利益为中心的松散型利益共同体。

生态位理论、利益契约理论是粤港澳大湾区民办高校战略联盟构建的理论基础。在构建粤港澳大湾区民办高校战略联盟的过程中，要以该理论为指导，协调各高校之间的利益关系。

3.民办高校战略联盟的实践模式

大学战略联盟没有标准的实践模式，根据国内外大学在办学资源、办学内容与办学路径等方面合作的特色，大体可以归纳为五种模式：联邦合并模式、资源共享模式、学分互换模式、联合课程模式、联盟共建模式。

粤港澳大湾区各民办高校都有自己独特的发展历史、办学目标、组织文化和管理特色，且粤港澳大湾区民办高校战略联盟处于不同的制度环境下，粤港澳民办高校战略联盟的构建要结合各高校发展的实际情况。