非全日制工程硕士专业学位研究生是来自于应届本科毕业生和厂矿企业或事业单位，这些研究生学习的主要任务是将来更好地为企业服务，促进企业技术进步，提高企业经济效益和在市场的竞争力。而从培养单位的高等学校来说是为国家、为企业培养更多、质量更好的高层次专门人才，培养质量是共同关心的问题，为了提高培养质量，知识创新应渗透在培养全过程。全日制专业学位研究生在企业实践数月甚至一年，从中学到的知识，进行技术创新。如某生对大型液压缸活塞偏摆测试，提出了新的技术方案，经过实践是可行的。

培养方案与培养计划

研究生培养是一个相对独立的教育阶段，为了确保培养质量，应遵循国家学位条例，国家工程硕士专业学位教育指导委员会、学校研究生院的有关文件制定出培养方案，培养方案中应体现基本要求，又要注意发挥培养单位的专长，具备自己的特色。对研究生的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、科研工作和学位论文等做具体安排。特别是针对科技发展、经济发展、企业发展所需的知识充实到培养方案中，如增设新的学位课、选修课或科学技术系列报告，以及对企业发展起到十分重要作用的高水平管理课程等等，培养中的知识结构、知识体系应有知识创新课程。制定好与时俱进的培养方案，是研究生培养工作，提高研究生质量的一项十分重要工作。

培养计划是在培养方案制定之后，随之而来的是制定研究生培养计划。培养计划是针对研究生个人的培养计划，如确定其学习课程和研究方向、研究内容。充分体现企业对人才培养需要和因材施教原则，使研究生在学习中获取更多新知识。

课程是按培养计划来安排，课程内容应按教学大纲来编写，教师按教学大纲要求选用教材或自编教材，其内容选定不能降低标准，而且应体现知识创新内容，每年讲授中都应加入科技发展知识和自身研究成果。根据内容做好课件，尽可能提高研究生的学习积极性和创新思维。在课时安排上，一般是以讲授为主，也可以安排自学和研讨时间，提高研究生自学能力和分析问题及解决问题的能力。在导师指导下，将所学理论、方法用于研究创新方案之中，进一步提高研究生职业素养和工程创新能力。

学位论文

学位论文工作是培养研究生较好地掌握和应用本门学科的基础理论知识和专业知识，从事科研工作能力的重要环节；是培养研究生其有创新思维和提高分析问题及解决问题能力的重要途径，是衡量工程硕士研究生知识创新获取和提高质量的重要标志之一。

工程硕士论文的选题应结合本单位的技术难题、技术改造、技术创新、工艺装备升级等来选定，在研究过程中应将知识创新融入其中，使论文达到有新见解、新思想、新理念、有创新，并能推动生产，提高企业经济效益。通过一系列的工程创新和科技创新实践，提高研究生专业知识应用能力、工程问题发现和解决能力和工程创新能力。