“课程思政”是习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上提出的，他指出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”。所谓的 “思”是指指导思想，即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。所谓的“政”是指政治体制，即人民代表大会制度。大学生是国家的未来和民族的希望，大学阶段是他们人生观、世界观、价值观形成的关键时期，只有充分发挥好“课程思政”的育人作用，才能真正解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。“思政课程”是思想政治理论教育的“雷”，“课程思政”就是思想政治理论教育的“雨”，“思政课程”和“课程思政”有机融合，同向同行，互为补充，为坚定“四个自信”、增强“四个意识”、做到“两个维护”奠定基础。要实现专业课程的思政教育，必须针对专业特点，找到切入点，深入发掘思政元素；同时，以专业知识为载体，将思政元素引入课堂，融入到专业课的教学和学习中，最终实现教与学思政、思与行思政。