1“三室一站”育人平台构建
打造“三室一站”育人平台，即创建党员活动室、谈心谈话室、绿色心情室，辅导员工作站。搭建“三室一站”育人平台，构建“三全”育人机制，既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。搭建育人平台工作，不仅可以巩固优势、扩大影响，而且通过平台建设，结合构建“三全”育人新模式，点面交叉构建全方位育人模式;运用思想政治教育的隐性功能渗透到大学生生活之中,构建全过程育人模式,使大学生思想政治教育立体而完整构建“三全”育人机制，为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2“三室一站”育人平台与“三全”育人机制
通过“三室一站”育人平台，既是拓展大学生思想政治教育工作的有效途径，也是大学生思想政治教育贯穿“三全”育人机制的载体。
1.坚守思想政治课主阵地，加强大学生思想政治教育。
（1）大力加强思想政治理论课教师队伍建设。重视思政课教师培训，做到全员培训，不培训不上讲台；重视青年教师思想政治教育，引导教师自觉做“四有”好教师，成为思想文化的传播者和党执政的坚定支持者；重视师德师风建设，坚持教书和育人相统一，学术自由和学术规范相统一，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。
（2）切实改进思想政治理论课教学模式。采取教师主讲、学生登台试讲、专题讲座、课堂讨论、案例分析、师生双向对话、音像资料教学等教学手段，做到教师讲授与学生互动相结合；合理安排实践教学课时，组织学生观看党和国家重大政治活动的转播，带领学生走进农村、社区、厂矿和企业，开展社会调查，让学生在基层实践中触摸生活温度、感受社会发展，做到理论教学和实践教学相结合；注重互联网舆论引导和微课程开发，对国情和理论热点问题进行有针对性地解疑释惑，做到网上舆论引导和网下思想政治工作相结合。
3.重视“2215”教育阵地建设，形成大学生思想政治工作网络。
创建“三室一站”平台，即党员活动室、谈心谈话室、绿色心情室，辅导员工作站。“2215”教育阵地是“两校、两办、一室和五支学生队伍”，即党校、团校，学生工作办公室、团委办公室，思想政治教育教研室，学生党员干部队伍、团支部干部队伍、学生会干部队伍、班委干部队伍和社团干部队伍。“三室一站”积极发挥平台作用，“两校”充分发挥党建、团建在大学生思想政治教育工作的龙头作用，“两办”和“一室”注重将政治理论学习与社会实践、社会主义核心价值观和爱国主义教育等相结合，要求学生特别是党员和团员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习总书记系列重要讲话精神，争做“小教员”帮助身边的人。通过“三室一站”平台搭建，“2215”教育阵地的建立，相互交叉，运用青年喜欢并接受的话语和活动方式，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，把思想政治教育融入教学、科研、管理和服务之中，形成全院上下共同推进的强大合力。