1选择最佳的创新创业时期
基于农村振兴战略环境下，根据农村农业发展实际需要，不断强化对广大农民的职业培训，所以农村职业培训、科技培训是创业的好机会。此外，在农村产业调整的事故，第一产业与第二产业深度融合，大学生可以充分使用生态农业、科技农业、乡村旅游等方面进行创业互动。农村振兴战略的背景下,大学生的培养创新创业能力的提升，必须依赖整个大学生时期的学习生活，积极建立大学生乡村创新创业“三层次”课程体系。
2大学生涯中培养学生创新能力和创业精神
农村创业不可能是大学生激情的结果。所以，高校必须将农村创新创业训练贯穿于整个大学生活，大一时，对大学生涯规划教育，提高大学生村寨创新创业意向；大二时，重视学生的就业指导教育，加强在校学生农村创业培训经验，有效识别农村创业机会；大三时，教师应该更多为学生宣传创新创业教育，积极关注农村创新创业的经验和实践。
3.建立学生农村创新创业“三层次”课程系统
农村大学生创新创业“三层次”课程系统的主要内容如以下几部分：（1）创新创业通识教育课程体系，旨在培养大学生的创新创业思想；（2）学校建立农村创新创业专业指导教育系统，主要针对农村创新创业的培养方法和技能；（3）开设相关的创新创业转向教育体系，其中包含了案例教学、专题讲座等，使得学生能够对农村创新创业项目进行充分认识和了解。