与传统推拿手法学教学模式和理实一体化教学模式不同，蓝墨云班课教学平台辅助推拿手法学教学主要由3个环节组成：课前预习、课中手法示范讨论和课后巩固练习[4]。
1.课前预习
课前，教师提前2天发布蓝墨云班课里面的资源，主要包括专家的手法操作视频、易错手法高清图片解析和动作要领高清图片分析。学生在规定的预习时间内完成预习内容，并获得相应的学习经验值。对于不懂或不解的手法学生可以反复观看预习内容，或者在讨论区就存在的问题进行留言，也可以在上课时和老师进行交流。老师看到学生在讨论区的留言，就有代表性的手法问题在课程中统一回答，并根据学生所反馈的核心问题对下次教学内容进行重点调整。
2 课中手法示范讨论
课中，根据学生课前预习情况，将学生理解困难的手法或存在疑虑的地方重点讲述和针对性指导，同时结合理论知识及现场手法演示，使学生能够准确的掌握推拿手法操作要领。对难以在同学身上演示的手法如勾揉龟尾等或学生人数较多导致看不清精细操作的手法，则选择专家视频随堂播放并逐一讨论的方式进行。同时，学生在课中学习过程中，可以总结手法操作重点和技巧，并将其以自拍小视频或照片的形式上传至蓝墨云班课，进行共享交流。
3 课后巩固练习
课后，教师推送课堂相关练习题，让学生对教学内容进行内化。不同于传统的推拿手法学教学，学生课后均为脱离教师指导的自主练习，蓝墨云班课可以在课后将教师和学生更加紧密的联系起来。学生课后自主练习手法时，可以参照资源库中专家的视频进行对照，练习结束后还可以将自己的手法拍摄成小视频上传至蓝墨云班课中的轻直播，教师在轻直播看到学生的练习手法，并实时进行指导，同时将优秀的学生手法视频在征得学生同意后发给更多学生观摩学习。课后巩固练习部分进一步内化并胶合了师生关系。