习近平总书记曾多次提到继承和弘扬中华体育精神，2013年8月31日会见参加全国群众体育先进单位和先进个人表彰会代表时强调：广大体育工作者在长期实践中总结出的以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承创新、发扬光大。”2016年8月25日会见第31届奥运会中国体育代表团时强调：“我国体育健儿在里约奥运会上的出色表现，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，为祖国争了光，为民族争了气，为奥运增了辉，为人生添了彩，激发了全国人民的爱国热情和全世界中华儿女的民族自豪感，增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心，是中国精神的一个重要体现。”
体育是教育的重要组成部分，是培养全面发展人材的重要手段。体育“育人”价值不只是赋予学生健康体魄，更重要的是有利于道德品质的锻炼和培养，在人格培养和精神塑造方面起到不可替代的重要作用。中国近代体育史上著名体育教育家马约翰先生认为：“运动场是培养学生品格的极好场所，可以批评错误，鼓励高尚，陶冶性情，激励品质”；刻苦的锻炼可以“培养青年们勇敢的精神，坚强的意志，自信心，进取心和争取胜利的决心”。1948年，他在一次接待清华大学校刊记者时说；“我觉得体育的功效，最重要的在培养人格，补充教育的不足，培养一种‘干，干，干！’的精神”。中国科学院院士、清华大学原副校长施一公教授曾说：“体育锻炼是一种自强的精神、一种拼搏的气质、一种受益终生的生活方式”。北京大学蔡元培校长提倡“完美人格，首在体育”。体育精神是体育发展的核心要素，是通过体育运动积淀和形成、并为人类普遍认可的价值观念。它超出了体育运动本身，内化为人类心中的一种信念和追求，在规范人类行为，提高人们的社会道德水平，促进人们身心的健康发展，提高自身的审美情趣中有着积极的作用。
中华体育精神是中华民族精神和体育精神共同作用的结晶，是中华民族在体育实践活动中形成的宝贵精神财富，是中国人民在体育实践活动中逐渐形成的以为国争光的爱国主义情怀、无私奉献的奉献精神、科学求实的求实精神、遵纪守法的法治精神、团结协作的集体主义精神、顽强拼搏的奋斗精神为主要内容的思想和价值观。中华体育精神可以帮助当代大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的不可缺的有效途径之一。