（一）建立健全管理体制，实现学生社团管理规范化、制度化
要加强对高中学生社团的规范管理，一套完善的管理体制是必不可少的。首先，要设立一个由学校直接管辖的核心管理部门，如艺术教研部门、社团管理委员会等，对学生社团进行统一的规划领导。当然，这个机构首先要严格对自身及其 内部成员的管理。其次需要制定完备的学生社团管理条例，确保社团的各项活动“有章可循，有法可依”。管理章程的内容不仅包括对学生社团活动的管理还应包括对其思想的管理。大体的管理方法是：登记成立、年度注册、重大活动审批。
学生社团应本着“发展学生兴趣爱好，提高学生综合素质”的原则，为教育改革服务，为学生成材服务。因此一个学生社团的成立应以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想和活动宗旨。这也是审核一个学生社团能否成立的最基本的最重要的标准。
要保证学生社团工作的顺利开展，就要有充足的资金保障，要设立专项资金，为学生社团活动提供必要的经费，保证学生社团活动正常开展。要积极支持、引导和监督学生社团通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金，为开展学生社团活动提供经费支持。同时，必须建立明确的财务制度，严格经费使用。例如，是否收取会费以及会费的金额等都应事先申请，并附有详细的情况说明；社团应公开账目，实行民主监督，避免公款私用，对于数额较大的花费应进行民主表决，2/3以上的会员通过方可使用。
社团各项活动都应留有工作计划、活动组织方案、工作总结等相应材料档案，以备以后活动借鉴所用。且要制定出几年规划及每年规划。重大活动要向领导部门审批，通过后方可举办。社团的学生干部都应通过公平公开的竞选上岗，并实行明确的责任制。学生干部都应备有档案以备考核。新会员入会应及时召开会议明确职责。
每学期末都要对各学生社团进行注册，根据社团平日活动及其在学生中产生的影响进行考核，并依据考核结果对其进行不同程度的奖惩。授予优秀社团“优秀社团”等荣誉称号。也可给予适当的物质奖励，鼓励其继续搞好活动。而对普遍反映较差的社团提出警告，限期整改，如整改后仍不合格则注销该社团。

（二）以丰富多彩的校园文化活动教育人，浓郁良好氛围
多彩的艺术活动需要有多样的学生社团做载体。要引导广大学生社团求真务实、与时俱进，针对高中学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生的综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。要通过创新工作内容和形式，适应学生要求，增强学生社团和社团活动的吸引力和凝聚力，把学生社团建设成为培养兴趣、引导需求的阵地，使之成为课堂的延伸和补充，努力形成新形势下通过学生社团开展思想道德建设的新手段、新方法。
一个较齐全的社团布局应包括文学、音乐、绘画、雕塑、舞蹈、戏剧、影视等。但也应注意，在各个社团全面发展的同时重点发展一个或两个社团，形成本校的特色社团。在各个学生社团加强协作共同促进共同发展的同时，各个社团也应努力创造、发展自己的特色，通过该学生社团的性质达到培养学生某一方面人文精神的目的。例如，礼仪队可激励学生塑造良好自身形象，展现当代高中生的风采，也利于树立学校良好的 形象。话剧社通过公演经典剧目既可扩大自身在学生中的影响又可增加学生对文学艺术的了解。
高中素质教育的功能作用可以说是“随风潜入夜，润物细无声”，在潜移默化中培养人性中美好的一面，促进人们对真善美的把握，对善的追求，这就决定了徐盛社团活动寓教于乐的特点，“乐”是要考虑当代高中生的娱乐喜好，“教”当然就是思想教育、素质教育。因此，学生社团活动既要注重对乐的追求也不能忘记教的主题。例如，民乐团、交响乐团、打击乐团等演奏《红旗颂》、《黄河》、《我爱你，中国》等曲目既可让学生享受到高雅音乐的精神之美又可加强学生的集体主义观念和爱国热情。书画篆刻协会展示古今中外优秀作品，激发学生对传统艺术鉴赏与创作的激情，也弘扬了优秀的民族传统艺术。
当然，如果因为学生社团活动的目的是促进素质教育的发展就只顾“教”而忽视“乐”也是行不通的。优秀学生社团活动的开展应立足于学生兴趣爱好与高雅艺术的结合点，倡导高雅艺术的同时也要充分考虑到学生的要求。