（一）育法内之情，实现学籍管理制度的情法两尽
1.健全完善规章制度
高校健全完善的学籍管理规章制度，对于学校内部行政管理发展，乃至于高校法治建设发展具有举足轻重的地位。特别是在《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）实施以来，更加突出了以生为本的理念，充分尊重和保障学生合法权益，为规范高校学生管理、依法治校办学铺平了制度道路。因此各高校在制定本校学籍管理规定时，要不断地审视自己现有的规章制度，是否跟国家法律或者上位法存在冲突，是否符合现在的教育背景、教育规律和教育对象等。再有，学校在制定涉及学生重大利益的条款时，比如学校在制定和修订学生退学处理条款、纪律处分条款时，要综合考量学校和学生之间的利益冲突与平衡，如果是不利于学生的制度条款，要为学生设置提供救济渠道的条款，给学生以出路和希望，让学生既能受到教育，又能感受到学校的人文关怀。
2.合理规范制定程序
各项规章制度的制定，不仅要经过严格规范的程序，同时还要充分了解民情，尊重民意。高校管理制度的制定也不例外。通常情况下，规章制度的制定一般要历经起草阶段、修改阶段、审议阶段，最终成文。首先起草阶段，主要由相关单位根据工作管理的需要，在充分调查研究的基础上，经上级有关部门同意后，提出制度草案；其次修改阶段，制度草案提出后，广泛征求相关各方的看法和意见，集思广益，改正其中不切合实际之处，弥补疏漏，调整与其他制度矛盾、重复之处，完善制度草案；再次审议阶段，进一步检验和完善制度，使之成熟化、合理化，并经审议通过；最终成文阶段，将形成正式的、相对稳定且具有法律效力的制度文本。在以上的各个环节中，只有让广大师生参与到制度的制定和修订中来，这样才能更加保证制度的认同感、权威感、归属感和合理性，才能更加切实维护师生的共同利益，也让制度能够有更强的执行性。
（二）弃法外之情，维护学籍管理中的公平与正义
1.坚持法为基础
学籍管理相关法律法规是一个高校学籍管理应当遵循的基本准则，它不仅是高校学籍管理的指南针，更是依法治校的重要体现。高校学籍管理中，要坚持学籍管理制度的首要位置，严格按照法律法规和学校内部的规章制度来要求和规范学生行为，推动学校学籍管理工作的法治化。但是目前高校存在着一种现象，当学生受到某种处理或处分时，首先想到的不是通过正常的法律程序申诉，而是希望于托熟人、找关系来解决问题。这就给学校的学籍管理造成了不必要的麻烦。毋庸置疑，高校学籍管理应当始终坚持法的基础地位，按照学校的规章制度受理学生学籍申请，认真、谨慎对待学籍管理，不过分重视感情因素在制度实施过程中的作用，始终坚持学籍管理制度实施的最初原则和目的，以维护学校制度管理的尊严与公信力。
2.强化柔性管理
高校不同于其他部门，高校生产的产品是人，而且是有知识，有个性且饱含情感的人，这也就决定了高校在很多方面要加强柔性管理，不能只是冷冰冰地照章办事。柔性化管理一是要求高校在对学生进行相应处理、处分时，应该统筹考量学校公共利益与学生个体权利，以遵循有利于学生的成长，有利于学籍管理工作的开展，有利于学校的长远发展的原则，严格引用规章制度中的从重条款，谨慎使用自由裁量权。二是要在具体的学籍管理过程中做到依法疏导、以情感化，特别是对成绩较差、家庭困难、特殊家庭等问题学生，可以尽可能与学生建立多渠道沟通联系机制，全方位了解他们的想法和做法，切实为学生的利益着想，增强学生乃至学生家长的归属感与认同感。三是要针对一些特殊事件的处理，特别是当学校处于两难的境地时，可以积极借鉴和听取广大学生、老师的意见，让学校管理者在众多处理方式方法中寻找到最佳的解决方案。