首页 » 论文导航 » 教育 » 正文
浅谈新公民时代社区环境道德教育路径
 
更新日期:2021-02-23   来源:   浏览次数:404   在线投稿
 
 

核心提示:(一)创新智慧化的社区教育方式,提升公民环境体验新公民时代,公民主体意识和道德意识不断提升,面对社区公民的多维价值及多元思维,社区环境道德教

 
 (一)创新智慧化的社区教育方式,提升公民环境体验
新公民时代,公民主体意识和道德意识不断提升,面对社区公民的多维价值及多元思维,社区环境道德教育如果依旧按照传统的灌输模式,将会与公民的日常生活相背离,最终影响教学效果。新公民时代将互联网+、大数据等运用于道德建设,将网络空间变成公民道德建设的重要场域。社区不仅仅是人生活的基本场所,同时也是进行环境道德教育的重要阵地。社区推行智慧高效的教育方式,更加强调从“有”到“优”的数字化发展,在互联网模式下,环境道德教育的内容更加系统丰富,社区公民接受社区环境道德教育时,可以根据自己的需要,选择适合的学习方式。既可以去社区教育中心参加集体学习,也可以在家进行远程学习。智慧化的社区环境道德教育方式突破了时间和空间的限制,使教育方式更加灵活便捷,减少公民学习阻力,增强公民学习自主性。新公民时代推进社区公民环境道德建设的策略应有内生关联,只有将理论与实践相结合并在社区环境道德建设的动态展开中,才能得以确保达到实效。社区环境道德教育应增加各类的实践活动,比如进行环境保护的宣传活动,积极组织世界环境日、世界水日的环境保护纪念日活动等等,促使社区公民积极参与到社区实践活动中去,实现社区人人都是环境保护践行者的教育目标。社区环境道德教育强调人作为德性主体的道德自觉,通过真实的实践活动,培养环境道德意向和道德情感,丰富公民的环境体验,从而建立起一种理论教学与实践活动相结合的系统化智慧化的教育方式,真正的将学到的知识应用在实践中去,使社区公民在实践活动中深化环境理念,领悟自然之美,唤醒人们对大自然的崇敬和热爱的深切情感,激发人们保护自然的强烈欲望。真正的实现春风化雨,润物无声。
(二)构建数字化的社区教育资源,丰富公民环境理念
新公民时代,社区公民主体意识的觉醒意味着对于环境道德教育内容的需求不断增加,只通过社区教育者讲授环境道德内容的方式已经满足不了当代公民的需求,环境道德的内容应当随着时代的发展变化不断更新。互联网作为一种强大的信息储存传播平台,对于丰富社区教育资源具有重要意义。借助互联网通过对信息进行梳理、整合与汇总最终实现资源为我所用是现代社区教育发展的必经之路。在如今的互联网平台上,存在着大量开放的环境教育资源,但是由于社区教育资源意识的缺乏,并没有对环境道德教育资源进行有效的开发和整合。因此,在社区内应建立起资源共享的数字化综合教育平台,并与学习资源提供商、教育软件提供商、出版机构、社会教育机构等单位,并整合普通高校、中高职院校、社会培训机构、教育软件研发机构等的优质学习资源,共同构成数字化学习资源库,实现环境教育资源全覆盖。同时在社区中配备完善的网络硬件设施,建立起环境道德的远程教育的平台,引进MOOC等网络教育软件或利用现有网络资源,充分应用现代远程教育方法,使环境道德教育的方式更加现代化、更加方便公民学习,实现教育资源全覆盖。另外应建立起有关社区环境道德的网站、论坛、微博、微信等交流平台,为社区公民的教育反馈、沟通交流提供良好的媒介。最终实现在社区中构建一个资源丰富、即时互动的数字化网络,营造健康向上的数字化环境道德教育系统,形成“多网叠加、多点融合”的社区网络教育格局,使教育成果普及社区全体公民。
(三)优化生态化的社区教育环境,唤醒公民环境意识
在新公民时代下,社区公民对优美环境的需求不断增加,社区应坚持可持续发展理念,既要积极建设生态型社区,又要依靠社区公民的自觉行动来维护社区环境,以行动践行环境道德理念。社区生态化是未来社区发展的必然趋势,营造一个绿色健康的生态化环境对于促进社区公民环境道德意识的提升具有重大意义。未来社区的构建必然要立足于绿色生态的角度。一是大力推广应用环保建筑材料,提倡绿色建筑、低能耗建筑。使社区在建设中贯穿绿色发展理念。二是建设全方位立体化的“花园型”社区。在地面大力建设社区公园、地面绿化,与阳台绿植和屋顶花园相呼应,共同营造绿色花园型社区。三是推广“循环无废”的能源系统,实行垃圾分类回收与分质循环用水等。构造一个立体绿化、集中供暖供冷、循环低废的集约低碳生活场景,传递出尊重自然的生活理念。但只构建生态型社区还不够,社区环境需要每个公民以实际行动去维护。新公民时代,人人都是社区环境建设的参与者,环境问题关乎到每个公民的切身利益。在社区中加强环境保护宣传,引导社区公民自觉履行义务,动员最广大的人民群众自觉参与到环境保护的活动中去,从改变公民日常的行为习惯出发,落实环境保护理念。如垃圾分类、节能环保、绿色消费等等,将环境道德理念渗透到社区公民的生活之中,形成绿色社区风尚。新公民时代公民的显著特点就是公民主体意识和参与能力的不断提升。所以社区应建立起公民参与环境保护管理机制,培养社区公民对于环境的强烈的责任感,以保护公民合理合法的环境权利,增强社区公民参与环境保护的积极性主动性,构成人与自然和谐相处的新局面。在社区中构建“绿色、共生、共享”的社区生态化体系,将环境道德理念融入社区环境发展的方方面面,营造富有生态化的社区环境唤醒公民环境道德意识,从而促进环境道德行为的产生。
点击在线投稿
 

上一篇: 浅谈新公民时代社区环境道德教育路径

下一篇: 浅谈新公民时代社区环境道德教育路径

 
相关论文导航
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!