2019年12月，湖北省武汉市的市民陆续出现“不明肺炎”病例，随后扩散开来。在2020年2月8日下午举行的新闻发布会上，国家卫健委新闻发言人表示，“将新型冠状病毒感染的肺炎暂命名为新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）”。新冠肺炎病毒传播力强,扩散速度快，短短数日，便已在全国多省市扩。从防控方面，疫情一发生，中央和各级领导政府高度重视，积极采取疫情防控措施遏制疫情的蔓延势头。全国各省、市、自治区启动重大突发公共卫生事件响应，制定落实的防控措施。从患者的救治方面，对于新冠肺炎患者，要做到应收尽收，确保不遗漏任何一例。“应收尽收更要应治尽治，而应治尽治已有“地利”“人和”。危重症患者是救治中最棘手的对象，为了更多的挽救人民群众的生命，全国派出占总驰援医护人数的30％左右重症医学科和感染科等专业人员。在疫情核心区可谓是尽锐出征、专家云集，为“应治就治”提供强大的医学支撑。地利”是指集中收治点相继启用。中国以令世界惊叹的速度在数日内建设雷神山和火神山医院，让世界见证中国奇迹，让全世界对我们国家在应对突发事件的能力而刮目相看。建设集中收治医院，为应收尽收提供“地利。”“人和”是指国内国外对湖北的驰援。全国19省累计派出4万余名医护人员前往湖北省进行医疗援助。有的医院将“家”和“家当”都带去了武汉。国内国外社会各界纷纷捐款、捐物资，不计回报的爱心志愿者也投入到驰援武汉的队伍中，为“应收尽收”营造“人和”。全国人民坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，经过两个月努力，新冠肺炎疫情的防控已取得较好的成效。
道德二字最早出现于荀子《劝学》篇，道德指做人的最高境界。在国外，道德通常指人们在社会实践活动中养成的风俗和习惯。教育是一种实践性活动，主要是影响人的身心发展。道德是一种社会意识形态，道德教育就是社会意识的教育。大学生道德教育是指对大学生有意识地实现社会意识内化或个人意识社会化的教育活动。大学生道德教育是道德发展的教育，是对“德性”的培养，因为也可称之为育德。大学生道德教育的主要目的是提高大学生的道德认知和领悟能力、形成道德意识，培养道德习惯。在我们这个时代，我们需要培养大学生的社会主义道德，教育的基本内容就是要求大学生要树立全心全意为人民服务的思想；有爱国主义、有道德。在现阶段，我们要培养大学生的社会主义道德，以“德”防疫、用“德”抗疫。大学生道德教育可通过两种方式完成，一是通过教育主客体来完成，二是大学生有意识的自主完成。