（1）在线教学平台的选择
在目前主流的在线教学平台中，中国大学慕课（MOOC）教学资源丰富，具有无可替代的优势 。
福建农林大学的《农业气象学》为首批国家级一流本科课程。本次课程的线上教学内容即依托中国大学慕课（MOOC）平台上该课程予以展开。同时，每学期还将针对选课学生的不同专业属性，对线上资源进行个性化再设计，即实现同一课程不同专业的SPOC（Small Private Online Course 小规模限制性在线课程）定制，做到“一专一课”。如本学期针对园艺专业的学生，增加了园艺作物小气候；针对设施农业专业的学生，增加设施农业小气候和景观农业小气候等相关内容的学习。同时在气象原理指导农业生产的相关知识点的学习中，以选课学生的学科特性为基础，进行针对性的举例和讲解。
（2）智慧型教学工具的选择
智慧型教学工具一：慕课堂
慕课堂是慕课平台的自身辅助工具。学生通过慕课堂选课，可实现慕课在线学习过程的智能全记录，如视频学习时长、章节测试/作业完度、线上综合考试成绩，慕课课程讨论、考勤等 。
智慧型教学工具二：雨课堂
雨课堂是一种可实现课堂人机互动、师生互动的可移动性的、智能教学辅助工具。雨课堂具有慕课堂无法替代的优势，可同时在本地和云端实现教学互动。其功能包括PPT的实时共享、重难点的随堂小测、弹幕即时反馈、投稿、课程内容回播、知识点难点标记等功能。
慕课堂和雨课堂配套使用，教师可通过管理后台对学习数据进行分析，从而制定出更具有针对性的修改。