（一）依托超星泛雅云平台
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”。网络课程建设与学习已经成为学校课程建设的重要组成部分。在当前信息技术时代，云技术、大数据、移动互联网高速发展，适用于教学的各种云平台应运而生。契合本校实际，笔者依托超星泛雅平台搭建大学英语线上智慧教学云课堂。
超星作为提供信息化教学解决方案的服务提供商，紧随国家政策要求，针对教育信息化发展趋势和要求，结合用户的实际需求，充分整合课程资源、软件研发和数字图书馆等方面的优势，推出了“一平三端”智慧教学系统。“一平三端”是以超星泛雅云平台，连通教室端（智慧课堂）、移动端（超星学习通）和管理端（智慧教务）三个终端去实现智慧环境下教学新生态的构建。
教师可以在平台创建课程、使用上传教学资源、下达课程教学任务，学生可以通过PC端云平台或手机端学习通APP利用零散时间进行泛在学习。超星泛雅平台提供的签到、投票、问卷、选人、抢答、测验、主题讨论、分组任务、作业统计等功能能够很好地帮助教师组织课堂活动、了解学生的学习轨迹和学习效果，根据学生反馈及时调整教学内容，并给予个性化的辅导答疑。学生可以在学生端自主学习教师推送的学习资源，与老师与同学进行实时有效的沟通，积极主动地完成各项学习任务并参与到课堂活动中去。超星泛雅这一新一代网络教学平台突破传统面授的教学局限，不但为学习者提供个性化的学习路径，还为教师提供以数据为基础的学情预测和分析，真正实现了智慧教学和智慧学习。
（二）搭建大学英语线上智慧教学云课堂
依托超星泛雅云平台，借助人工智能、大数据技术探索和构建大学英语线上智慧教学云课堂，打造“五维一体”大学英语线上智慧教学新模式，为师生、师师、生生之间的互动交流、协作“共升”提供渠道和平台。