“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《论语·公冶长》）
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)
“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”(《论语·述而》)
“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（《礼记·中庸》 ）
儒家认为君子不仅要爱好学习，还要不耻下问，此外还要抱有乐观的态度,以愉悦的心情去学习，在学习中激发自己的学习兴趣，激发自己努力向上的内在动力；学习要与实践、思考相结合，且做到踏踏实实,一心一意,坚持不懈，心态积极认真。
理论修养要弄通做实，需要我们效法君子敏而好学的这种精神，学习要与实践、思考、快乐相结合。当代中国的社会实践具有时代性、全局性和复杂性特征，避免用单一、简单、线性思维去理解和把握方向，否则就可能陷入困惑和迷茫，使得实际工作陷于被动。所以在党性修养中，我们要在实践中体会理论、充实理论、发展理论，逐步成长为善于思考，善于总结的行家里手。由于党员的学历层次不同，对理论的理解个学习，个别党员不可避免的会有所畏难情绪。在党性修养我们不仅要认识到其重要性，更要采取各种有效的方式加强学习，培养学理论的兴趣，做到乐学好学，学思结合，学用结合，真正入心入脑入工作实际。