生态文明这一概念体现的是有机性，强调生态系统的系统性、整体性和内在规律性，强调经济社会发展与自然环境的协调统一。习近平生态文明思想把人、自然、社会看作一个相互作用、相互联系的系统，人与自然是共荣共损的生命共同体，要在相互作用中认识和把握生命共同体的整体性。习近平生态文明思想对新时代工匠精神有重要启示，工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美的精神理念，工匠精神的培育需要吸纳生态文明思想，并且要以追求生态平衡作为价值导向。
首先，新时代的工匠精神包含生态文明的价值意蕴。匠人通过精益求精的追求产品质量和工艺改进，实现了绿色生产、集约生产、可持续发展，同时匠人的专注与坚守等精神品质凝结在产品上，人与物相互交融，物我相忘，最终实现人与自然的和谐统一，体现了“天人合一”的自然观。其次，新时代的工匠精神要把生态文明作为价值导向和衡量准则，贯彻新发展理念。中国特色社会主义现代化的重要特征之一就是人与自然的和谐共生，十九届五中全会开启了全面建设社会主义的新征程，强调新时代新阶段的发展必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，新时代的工匠精神要把新发展理念灌注其中，同时新发展理念也与新时代工匠精神的生态文明内涵具有一致性。工匠精神是是一种追求卓越、不断创新的精神品质，中国古代辉煌的科技成就与匠人不断打磨的创新精神不可分割，体现了创新理念；匠人的艺术作品以协调为美感，强调自身的协调和与周围环境的不违和，体现了协调理念；科技进步要遵循自然辩证法思想，尊重自然规律，既要弘扬科学精神，也要培养人文精神，生态文明就是科技进步中需要坚守的重要人文精神，体现了绿色理念；在现代职教改革中，学生工匠精神的培育继承了传统文化中的优良基因，也吸收借鉴诸如德国、日本等国的经验，体现了开放理念；示范劳模、大国工匠的荣誉称号在社会上形成了人人参与共建的良好氛围，提升了匠人的社会地位，体现了共享理念。