议题式教学法是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》所倡导的一种重要教学方法，是实施活动型课程、培养思想政治学科核心素质的重要切入点。思想政治课议题式是指教师在思想政治课堂教学中,通过设置在整个教学过程或部分教学内容的教学问题,继续激发学生探究的兴趣,引导学生合理处理各种矛盾,通过问题的研究,培养学生核心素养能力的一种教学方式。
传统的课堂是以知识为基础的，目的是让学生能取得优异的成绩。议题式教学在现代课堂教学中，是在我国广泛的思想政治课程教学实践活动的基础上，进行思想政治课程教学方式的创新，也进行是活动型学科教学的唯一方式。议题式教学在其含义上是指教师根据教学内容和学生发展的实际情况，根据学生在学习和生活中的现实问题，选择和确定问题，创造真实情境进行教学的互动形式。老师可以提前把议题给予学生，学生可以提前调查学习内容，并在课堂上进汇报交流。议题式教学可以让学生在开放的氛围中学习学科知识，同时学生议题中能把知识拓展到更宽层面上，这样能让学到更多的相关知识、扩大学生的知识面。在议题式教学活动中，教师主导整个教学活动，学生在老师的指导下进行课程的“议”和学习。因此,要求教师在新课标的基础上,理解教材的内容和在学生身心发展规律的基础上,选择合适的书籍进行辅导；同时根据学生或老师们自己的提出的问题，在教学活动中学生围绕问题“议”的状况,做好信息收集和研究,最后总结和提升,使学生的核心素养到提高。