1）全日制专业学位研究生数量及比例
做好全日制硕士专业学位研究生教育工作，必须准确把握专业学位研究生教育规律，创新培养理念，改革培养模式，确保培养质量。我校自2009年开始招收全日制硕士专业学位研究生，目前，安全、能源、测绘、资环、机械、电气、土木、计算机、化工、材料、工商、物电等12个学院培养全日制工程硕士专业学位研究生。资源与环境、交通运输、土木水利、机械、材料与化工、电子信息、能源动力等领域具有硕士专业学位研究生招生资格。我校专业学位研究生规模不断扩大，截至目前，在校全日制硕士专业学位研究生近2000余人，与学术学位研究生比例接近1:1，招生规模与在校生规模均位于河南省各高校前列。
2）全日制专业学位研究生培养模式
我校紧紧围绕国家、河南省关于全日制工程硕士专业学位研究生培养的新要求，积极探索专业学位研究生培养新模式，在培养方案、课程体系、实践基地、专业实践、专业实训、导师队伍、选题开题及学位论文等方面做了系列探索和改革，经过几年的摸索，取得了一定的成效，初步构建了我校全日制硕士专业学位研究生培养新体系。但是，专业学位研究生教育毕竟发源于国外，在我国起步晚，发展历史短，始终没有得到足够的重视，我校对全日制硕士专业学位研究生培养方面的理解也不够深刻，在培养模式上与学术学位存在同质化问题，缺乏学科特色，在人才培养理念定位、课程体系建设、导师管理、质量评价体系、培养基地建设等方面还存在问题。在研究生分类培养制度下，如何提高专业学位研究生的技术实践能力、职业适应能力，是一项亟待解决的研究课题。