1.完善民办大学思想政治教育体系，强化思想政治教育
为有利于毕业生长远更好发展，在民办大学思想政治教育课程设置中，应以注重培养学生良好的就业创业思想观念和高尚的职业素质为目标，通过思想政治教育，使学生树立起正确的就业创业思想，培养学生坚韧的毅力，提高学生较高的就业能力和水平，培养敏锐科学的判断能力。构建完善的思想政治教育教学体系内容，把树立良好的职业理想、塑造良好的职业道德、提升较高的职业能力教育要求突出出来，着重培养自我认知、自我教育、就业形势预判、健康心理、职业价值观以及团队奉献协作能力等方面的教育。高校的思政教育课程要根据实际的教学情况多维度进行，根据每一个阶段大学生的思维特征进行相应的教育，并随年级逐级深化。在大一入学时，对学生开展思政教育，在大二、大三学期，开展就业实习，模拟办公室实习等，在大四学期，学生在思政教育的正确指导下，开展就业创业指导与职业规划课程，引导毕业生在走入社会前树立正确的就业创业观念，不断地提升自己对社会的认知度。
2.优化教师队伍，建立专业化的思想政治教育团体
为更好落实学校对毕业生职业素养、基本技能、思想道德等方面的教育培养要求，有助于学生学习做出正确科学的职业规划，促进个人就业健康发展，就要求建立更为专业化、技能化的能开展思想政治教育的师资队伍。学校需要招聘选拔专业的职业规划教师，建立专业的就业创业教师队伍，替换由业余的或者兼职的就业指导教师负责的就业指导岗位。采用多种方式，定期开设多种模拟创业比赛项目，吸引学生积极参与进来，在实践过程中，使学生得到老师更专业的指导，增强就业创业竞争力。此外，还要强化思想政治教育老师队伍的道德素质要求。良好的品行师德，独特的人格魅力，会吸引学生学习的兴趣，激发学生学习的主动性和创造性，从而积极的人生思考，主动科学地规划自己的职业生涯，为自己负责。
3.创新教学模式，增强教育教学内容的针对性
随着科技手段的更新，教师可以采用灵活多变的教育教学方法，使教育教学内容具有针对性。比如利用多媒体教学与学生互动，传播知识的同时，学生也可利用网络自主选择感兴趣的学习内容，聆听高水平教授的讲座。教师在教学中，注重搜集相关教学内容，多维度视角，借助多媒体，增强学习内容的趣味性和针对性。在课程教育中，教师要善于运用思想政治教育，引导学生勤于思考，善于发现和提出问题，培养自我思考能力。对于思想政治教育和职业规划教育这样的现实性较强的课程，可采取讲述、辩论、视频、动画演示，人物事例等灵活的教学方法，多方面多角度阐述课程内容，增强学习的广度和深度，同时使学生从中受到教育启发，更利于学生的综合素质的提高。