1、提升自身素养，勇敢追逐梦想
桩基础的应用已经有一万多年的历史，但是在我国真正大规模广泛使用是在改革开放后近30年。环顾世界各地，桩基础的应用方兴未艾。在新时代，随着中国经济的发展，桩基础仍然焕发蓬勃的生命力，为适应大数据下的桩基础的发展，我们应该具有创造性思维，做到与时俱进。
要树立科学的学习观念，掌握科学的学习方法。有的研究生认为学习的过程只是走个形式，混个学分，学习形式主义严重，贪多求全，不求甚解；有的研究生缺乏学习的兴趣和激情，认为学不学无所谓，没有紧迫感和压力；有的尽管在学，却无规划和计划，学习的目的不明确。作为研究生，要克服这些浮躁的心理，树立科学的学习观，掌握科学的学习方法，从现代社会对人才素质的要求、从人才成长的规律、从现代教育理论的原理出发，综合思考自己的学习观念和学习方法。
作为新时代中国特色社会主义的接班人，我们肩负着使命，我们要提升思想觉悟，甘于奉献，去追随梦想。党的十九大提出：培育和践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民的共同价值追求。土木工程建设者，致力于国家的繁荣富强，肩负着国家的神圣使命，是默默无私奉献的劳动者。习总书记讲到：中国特色社会主义进入新时代，我们肩负着中华名族伟大复兴的历史使命。我们有一个共同的梦想即中国梦，提高思想觉悟，保持积极乐观的心态。在努力追逐梦想的旅途中，有一颗钢筋混凝土般的内心，不畏困难，勇往直前，用汗水浇灌梦想，用坚持书写成功的诗篇，用无悔为内心加冕。
2、增强师生交流，带着温暖前行
教学是一门艺术，一个好的课堂，不是教师的独角戏，是需要师生互动交流的。教师要走进学生的心灵，与学生共同进步，共欢乐，所以师生之间的有效沟通是教学质量的有效保障。在课堂中，学生是主体，教师是辅助，相辅相成，进行全方位、多角度、多功能交流，建立民主和谐的师生关系。
师生交流是课堂一道亮丽的风景线，学生在“交流”“讨论”中学会表达，进一步加深专业化能力和水平。教师是天底下最光辉的职业，教师是黑夜里为我们指引方向的明灯，让我们带着温暖和光亮坚持前进。
要进一步加强导师与研究生的联系，导师在研究生的学习过程中起着非常重要的作用，导师应及时了解和解决研究生在学习过程中遇到的问题。在相互交往中，导师高尚的人格魅力和丰富的学术思想对研究生具有强大的吸引力和感召力，它能激起缺乏学习热情的研究生对知识的渴望和兴趣。桩基工程学课程视角下，是需要增进师生之间的交流，把交流当做一种习惯，把教师当做亲近的挚友。在追逐梦想的途中，少不了教师的陪伴，去探索专业化知识海洋里的奥妙。