以实际作战任务为牵引对军校学员开展军事体育训练，是各国长期以来为适应实际军事任务需求而采用的一种有针对性的军事体育训练指导思想。在该思想指导下，各国根据作战对象的情况，制定相应的军事训练策略，能在短时间内提高学员的战斗力。所以在军事体育训练中，“练为战”的训练模式得到了各国军队院校的认可与采纳，同时也成为各国评估军校学员军事体育训练效果的主要方法与对策。
2.1美军军校学员军事体育训练评估现状
《美国陆军训练条例》中明确指出军事体育训练的根本目的是满足作战任务的需求， “练为战”是其基本宗旨。从加强美军军事体能素养的角度出发，美军于2009年12月推出了《部队全面强健会议》，首次提出部队全面强健（Total Force Fitness，TFF）这一概念。该概念认为军事人才培养的目的是增强军校学员对军事任务环境的适应性，并以此来实现对作战效能方面的优化。
美军在军校学员军事体育训练评估方面主要是通过加强军事体育训练，并进行相应的军事体育项目考核来评估学员身体状况。而美国军队院校在学员军事体育训练考核评估方面，制度最完善最为系统的要数闻名世界的西点军校。美国西点军校教育内容主要包括道德教育、文化教育、军事职业与军事体育训练四个方面。其中，军事体育训练具有融合各种教育的强大功能。首先，军事体育训练可以保证学员的身心健康，使其更能适应战场多变环境的压力，更愿意接受挑战，更自信，更有道德自律意识；其次，大力发展军队院校军事体育训练，为学员创造了丰富多样的教育环境；再次，军事体育训练是建设一流军事名校的宝贵力量。
西点军校对学员军事体育训练非常重视，采用实战化教学训练的评估对策。西点军校的实战化训练特点，对我国军校教学训练以及管理等方面具有较高的借鉴意义。美国军事院校高度重视学员实战化训练，培养学员的实战技能。在一次军校毕业会上，前美国总统奥巴马曾指出：“从美国发展来讲，当下要考虑的是如何发挥美国的领导作用，以之来实现对世界的领导”。美国要想领导世界，其军事实力需处于世界领先水平，这对美国军事院校的建设和学员的培养提出了更高的要求。为此，西点军校围绕着引领世界的目标不断加强实战战备训练，形成鲜明的实战化训练特色和独特的训练评估对策。
（1）坚持实战化训练方向
“一切为了战争，为了战争胜利”，是西点军校办学理念和军事体育训练方向，在学校成立初期，其最大的竞争对手是英军，因此为了增强自身军事实力，在战斗力水平上超越英军，西点军校开始致力于管理方式的改革，一方面注重先进军事体育训练技术的引进，另一方面注重科学制定训练对策，成为了美国最早的军事人才培养院校。从其办学实际方向来看，凭借的是自身的力量，培养出过硬军事素质的人才，打败敌人。
（2）坚持实战化训练内容。
西点军校的实战化教学与训练有个鲜明的特点：军事体育训练课程贯穿于整个4年的学习过程，且每学年都有起相应的侧重点。例如：第1学年有严格的军事基础训练；第2学年为提升学员实战能力，一方面会进行实战技能方面的培训，另一方面还会开展野外生存方面的训练；第3年，侧重对军事专业技能进行训练；第4年训练学员提升军官必备技能。为提升学员实战化训练效果，西点军校制定了专门的军事体育训练评估对策。例如：在入学时所有学员须到“野兽营”展开魔鬼式训练，学员将会在西点军校后山──杰克山谷的茂密山林和预先设置的各种训练场与障碍物中展开相应的军事训练，主要训练学员的军事基础与军事体育素养。在二年级时，学员须进行“巴克纳营”训练，在此训练期间，一方面会培养学员克服障碍的技能，另一方面提升其团队合作意识，并通过模拟战场环境进行相应的军事体育训练提高学员野外生存和实战技能，让学员感受到“真实”的战场氛围。在三年级时，学员须进行“见习指挥训练”，在此期间，学员可以在世界各地的美军基地通过见习指挥的方式带领士兵进行作战方面的训练，感受从一名军校学员到一名军官的身份变换。四年级时则训练学员的初步任职能力与其军官必备技能，每一名学员都需要通过严格的军事体能与技能的考核才能顺利毕业。