1传统教学模式下的教学方式
传统教学模式的特点是教师针对教学内容，进行课程整理规划，通过讲授和辅助教学设备将知识传递给学生，学生是被动的接受者。老师通常通过以下方式展开课堂教学活动。传统教学模式教师的重点在于教师对课程内容的研究和自我学习，不注重学生对知识接受程度分析。

2工作坊教学模式下的教学方式
工作坊教学模式是由教师和学生组成混合团队，通常由一名负责人和多名设计经验丰富的老师一起组织教学工作，学生通过参加导师的项目完成相应专题设计的学习。学生可以根据课程要点选择自己所需要的知识，完成相应的设计任务；重视师生交流和探讨的过程，凸显学生的主体地位，将自己变成提供帮助的咨询者。
3两种教学模式下教学方式的适应性比较
应用技术型院校设计类专业强调学生自我发现问题和解决问题的能力，教学过程主要是以交流和讨论为主，老师是设计教学的咨询者和组织者。传统教学模式以老师讲授为教学手段，以公共课堂为教学阵地；工作坊教学模式以老师和学生交流讨论为手段，以工作坊为主要教学阵地，为学生提供自主学习的稳定空间，将工作坊作为教学平台。根据应用技术型院校设计类专的教学特点可以得出，工作坊教学模式更加适用于应用技术型院校设计类专业培养人才的目标。