“三岁看小，七岁看大”，说明一个人的发展在很大程度上受到关键期发展水平的影响，幼儿阶段的启蒙教育正是抓住关键期教育的重要体现。美育是幼儿启蒙教育的有机组成部分，美育能够使幼儿具备社会美、科学美、自然美、艺术美的关键能力和必备品格。自贡彩灯艺术对于幼儿人文底蕴的浸润、科学精神的培养、价值观的建设、审美能力的提升具有极大的影响。
（一） 浸润文化底蕴，增强幼儿文化自信
近年来，自贡彩灯在主题方面更加鲜明、涉及的内容更加宽泛、穿越古今的题材引人注目，其涵盖了许多方面，包括神话传说故事、历史经典典故、各种民俗民风、寓意深远的寓言童话、卡通动漫、异国风情、风景名胜等。作为自贡三绝之一的彩灯艺术是传统文化的精髓，随着时代在不断进步和发展，彩灯文化不断沉淀、积累、取精华其糟粕，其内涵以及种类在不断丰富，逐步发展成为具有浓厚文化底蕴的民俗文化。将彩灯艺术融合幼儿美育，在五大领域中组织活动，进行探究，对幼儿的人文积淀、人文情怀、审美情趣等方面的影响潜移默化，浸润幼儿的文化底蕴，增强文化自信。在瞬息万变的时代中，幼儿能够根据浸润的思想文化，在行为、语言、心灵上体现美，并能逐步发现、感知、欣赏以及评价所有事物。
（二）培养探究精神，激励幼儿实践创新
自贡彩灯发展的进程也是设计者们不断创新进步的进程，设计者们善于发现身边的新兴事物，并将其与彩灯创作进行匹配，并转化为彩灯创作的题材。他们一边弘扬继承传统文化，一边用于寻找时代特征，寻找新时代元素，大胆创新，在此过程中，彩灯民俗文化不断被注入新的活力，促使彩灯艺术闻名远洋。将彩灯艺术融入幼儿美育中，幼儿了解欣赏从单一图画到将光、色、声、动有机结合的彩灯更新历程，体验其在造型、材质、色彩上的变化与创新，不断体验、对比各个时代的彩灯艺术特点，增强幼儿在艺术上需根据时代、需求等，及时、勇于探究创新并增添新的审美元素的意识。
（三）提升审美能力，帮助幼儿审美实践
自贡彩灯艺术在造型、材质、色彩上表现出其独特性、灵活性，对于彩灯的造型装饰强调惟妙惟肖，通过造型、材质、色彩传递出精神内涵。例如历届灯会中以龙为主题的彩灯都是倾心涉及、制作，描绘出栩栩如生的龙，其生动矫健、霸气，在侧面展现作为龙的传人具有的团结统一、自强不息、追求进步等多元融合的精神品质。将彩灯艺术融入幼儿美育，幼儿可通过欣赏、实践，不断受到熏陶，提高审美认知、审美形式感，幼儿个体审美素养得到提升。