建设世界一流大学和一流学科是建设高等教育强国和实现人力资源强国战略的必然选择和重要举措。 2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界一流大学和一流学科。近年来，随着“双一流”建设的推广，对当下本科教育在“双一流”建设视角下的研究尤为重要。
建设世界一流大学和世界一流学科，简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱。当前，全球化竞争激烈，德、法、日和韩等国家已先行各自实施了“卓越计划”“卓越大学计划”等“集中战略”建设一流大学。“双一流”建设是在进入新时代为提升我国高等教育发展水平的战略决策，它对提升我国高等教育综合实力，树立民族自信心意义重大。
无论研究型大学还是高水平应用型大学，本科教育教学水平始终是衡量其是否为一流大学的核心标志。聚焦新时代一流本科教育呼唤学术精神回归的现实需求,坚持“学术立校、立德树人”战略,提出“学术立教、学德树人”的一流本科教育教学理念。在“双一流”建设的过程中，一流本科教育是其建设过程中的重要任务和基础,只有建设优质的一流本科教育,才能推动“双一流”建设核心理念和总目标的实现。