摘 要 电机学是电气工程专业重要的专业课，其内容涉及到电、磁、机械及热等多学科知识，理论性强、概念抽象，专业特征明显，给教与学都带来一定的难度。本文结合多年的教学工作体会，对变压器与异步电机有关内容在理解方法上做了一些探索，如利用两者工作原理的相似性，强调其分析过程和结果的相似；由于两者结构的不同引起的分析结果相异，对此做了剖析；此外，此外，也表达了对于教科书关于某些问题的描述因为欠准确或深入而带来的理解上的困惑。
关键词 电机学；变压器与异步电机；教学方法
1.引 言
电机学综合了电学、机械学、磁学等多学科知识。有关物理量随时间、空间变化，甚至还有旋转特征；分析时有诸多因素要考虑，如单相和多相、线性非线性、对称和不对称、正弦和和非正弦及暂态和稳态等；且很多现象不能被精确描述，更难以直观显示。有过电机学教与学经历的人都会认同它是一门比较难教和难学的课程。关于如何改革(进)该课程的教学、提高教学效果，众多学者做了大量的理论研究和实践探索。从改进教学方法、丰富教学手段、加强实践环节教学到改革考核和评价体系等[1~10]，都有论及。本文就变压器与异步电机有关内容在理解方法上做了一些探索，如利用两者工作原理的相似性，强调其分析过程和结果的相似；由于两者结构的不同引起的分析结果相异，对此做了剖析；此外，也表达了对于教科书关于某些问题的描述因为欠准确或深入而带来的理解上的困惑。
5.结束语
电机学课程具有一定的特殊性，如何将集概念抽象的电、磁、力及热等知识于一体的内容在教学中达到良好的效果，将是一个复杂、系统和持久的工程，须在包括提升教师的专业知识及教学水平、完善和丰富现代教学手段及激发学生学习积极性和热情等诸多方面做出持之以恒的努力。
作者：李晓松 胡 军 李俊呈