1. 加强高职学生能力培养, 提高就业创业能力
促进高职毕业生的就业工作，是提升学校管理水平和提高人才培养质量的重要平台。高职院校只有通过人才培养模式的改革和创新，通过与企业合作开展专业建设和课程改革，贴近企业需求，大力实施以促进就业为目的的实习实践，努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书， 通过学中做、做中学，提高学生职业岗位能力 , 提升职业素养， 才是就业能力提高的根本之道。加强产学结合，以实施“双证书”制度推动高职毕业生就业工作。使80% 以上的毕业生能够拿到“双证”。对就业形势不好的专业，学校要在学生毕业前及时调整专业方向，补充相关课程，强化职业技能培训。
电气工程系自建立之日起，始终坚持走校企合作之路。与浙江亚龙科技集团合作，建立了亚龙科技集团（德州）培训中心。 与山东现代教具有限公司携手成立了“德州慧润电气科技有限公司”。威海蓝星玻璃、德州三和电器、青岛 DND 机电、东营科英激光等 16 家企业成为电气工程系校外实习基地。吸纳企业工程技术人员参加德州职业技术学院电气技术专业建设委员会，并聘请为专业客座教授。在专业建设、校企联系等方面日益发挥出强有力的作用。
2、扶持学生开展创新创业实践
面对日趋严峻的就业形势，电气工程系注重在学生中开展创业意识培养，树立大学生正确的职业理想和择业观念，提高创业素质和创业能力。2012年9月，电气工程系成立创新创业社团----“四点半创新创业中心”，不断探索高职学生创新创业教育的培养模式，将创新创业训练计划融入到日常教学体系中，为更多有创新创业梦想的学生创造条件。创业工作室每年吸纳有创业意愿的学生，为他们开展一对一的创业辅导，不仅教授他们创业过程中如何抵御风险，还给他们分享企业家的创业经验，更带他们体验创业实战，让学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点，使其形成自主创新创业的理念。
3、多方位加强校企合作
电气工程系多方位、多途径开展校企合作。校企双方根据企业工作岗位的需求，共同研究确定专业人才培养目标与人才培养规格。专业核心课程也有校企双方共同开发，也可将部分专业课程教学安排在企业实施，真正实现专业与产业、教学过程与企业生产过程的对接。
电气工程系于2012年初成立机电一体化技术专业理事会后，逐步建立校企干部相互挂职、专家定期互访、教师与技术人员互兼互聘、实习基地共建公管、人才共育及定期交流与信息共享机制，进一步密切校企合作关系。
电气工程系还经常邀请企业技术骨干、一线员工、行业专家来我系开展讲座、座谈会等多种形式的活动，学生们通过这些活动，加强了专业和就业岗位的了解，培养和提升了学生职业素养。