刚参加工作那几年，人年轻，精力足，心无杂念地沉浸于太阳底下最光辉的事业上，就像一旺清泉那样澄澈空灵。校内校外一声清脆的“老师好！”让我挺直腰杆昂首阔步，尽情地体验教师职业的神圣；学生测验中一次小小的进步，让我如沐春风温暖舒适好几天；一节精彩纷呈、效果良好的课堂，让我陶醉迷恋师生的融洽和谐。
正如艾青诗中所说的那样：“我爱这土地，我对这土地爱得深沉。”
美好的日子总是短暂的，不知从何时起，校园偶遇的“老师好”不再清脆，面无表情的我目不斜视，随意地点点头；越来越不会上的课堂，让我感觉到了教室的压抑和沉默；学生的进步退步成绩高低，我也如得道高僧般的心无波澜……我知道，这就是传说中的职业倦怠，我中标了。
从此，阳光不再，阴霾渐生，心中没了激情，生活也索然无味，工作家庭两座大山，让快乐成了我的奢侈品。
教育扶贫却再次让久违的快乐回到了我的身边。