受地区经济发展水平的影响，我国社区教育发展不平衡，东部地区发展较快，边疆、民族地区相对发展较慢、较晚。广西是我国32个省、自治区、直辖市中比较特别的一个，既沿边、沿江、沿海，部分地区开发较早，是古海上丝绸之路的起点，有着悠久灿烂的历史文化，同时也是少数民族自治区、有较大面积的山区、贫困地区，目前广西整体尚欠发达。广西社区教育起步较晚，目前仍处于探索阶段，发展广西社区教育应结合广西历史文化条件与发展实际，走具有独特的优势与广阔作为空间的特色发展之路。
（一）广西社区教育资源非常丰富。
得益于广西独特的地理位置、区位优势、风土人情，广西拥有丰富且独特的社区教育资源。如，广西是以壮族为主体民族实行民族区域自治的省级行政区域，世居民族有壮、汉、苗、瑶、侗、仫佬、仡佬、毛南、京、回、彝、水等12个,另有满、蒙古、朝鲜、白、藏、黎、土家等其他民族44个。众多的少数民族和谐生活在八桂大地上，各民族独特的语言、风俗、民族服饰、建筑、传统技艺、节庆、美食、非物质文化遗产等，都是受居民广泛欢迎的社区教育内容；又如，广西是古海上丝绸之路的始发地之一，神秘富饶的古海上丝绸之路蕴含着丰富的历史、地理、人文知识，也可以成为社区教育的特色内容；再如，广西毗邻东盟国家，是东盟国际博览会的永久主办地，广西与东盟之间的人文交流也越来越受到广大居民的青睐。深度挖掘现有的特色社区教育资源，可以为广西社区教育走特色发展之路奠定扎实的基础。
（二）广西社区教育与区域经济发展相结合的空间较大。
广西是全国14个集中连片特困地区之一，经国家统计局核定，2017年年底广西农村贫困人口246万人①，精准扶贫的压力很大，扶贫先扶智，急需对贫困人口开展生产技能的短期培训，提升他们的脱贫信心、能力和内生动力；据自治区统计局公布的数据，截止2016年底，广西乡村人口有2512万人，占全区总人口的51.92%，广西的乡村振兴任重道远，需要培养大批懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作者队伍服务乡村振兴事业；针对城市居民，开展成人短期培训、非学历培训，可以有效提高成人的综合素质、帮助掌握一技之长。广西已连续成功举办了15届中国——东盟博览会，随着广西对外开放程度的不断加大，除需要大量会展专业人员外，还需要对广大社区居民普及东盟国家历史、文化常识和文明礼仪知识；广西现在正全力打造“21世纪海上丝绸之路”新枢纽、新门户，需要加大对海上丝绸之路文化的宣传教育力度，获得更多居民认识、理解、支持......广西社区教育主动融入并服务区域经济发展，既可以为广西区域经济发展提供智力支持，又可以为自身的特色发展寻找到空间。