1.具有坚定的理想信念，但政治理论水平不均衡。由我国民主党派发展历史可知,各民主党派均见证着我国社会主义建设伟大成就，与我国改革开放同步成长。而以民主党派成员为主体的高校党外知识分子则是国家快速发展的直接受益者，他们从小接受爱国主义教育，深刻感受到国富民强局面的不易。此外，尊重人才、尊重知识的良好社会氛围，使高校党外知识分子具有归属感、安全感，进一步坚定了他们的理想信念和政治立场，坚决支持中国共产党的领导，党的路线、方针和政策，关心政治和时事。然而，由于学科不同等原因，高校党外知识分子对党的理论政策的理解和把握存在着差距。此外，由于教学和科研工作任务繁重，对政治理论重要性缺乏认识等原因，高校党外知识分子普遍没有系统深入地学习政治理论，导致这一群体的政治理论水平参差不齐，差异性较大。
2.具有强烈的自我实现愿望，但价值取向实用倾向显著。改革开放以来,特别是随着网络信息技术的快速发展以及我国社会主义市场经济体制的建立,各种意识形态和文化价值观相互碰撞、相互融合，我国社会呈现出文化多元化和价值多元化的特点。许多高校的党外知识分子都有国外学习的经历，他们学术水平高、见多识广、创新能力强、容易接受新观点和新思想。回国后，他们努力寻找实现自我的途径与机会,工作积极性和主动性高,具有强烈的自我实现愿望。但与此同时，国外的思维方式和价值观容易影响他们，使他们具有强烈的个人价值观和个性发展观，价值取向具有明显的实用倾向，使其越来越重视等值交换和效率优先，更加注重个体价值的实现和个人利益。
3.具有较强的关注和参与意识，但参政议政能力有待提高。随着国家对高校党外知识分子越来越重视，该群体地位和社会关注度均得到了极大改善，他们积极接受先进的学术思想、教学和研究方法，使自己的知识能够不断更新，为今后的工作奠定了良好基础，增强了文化自信。在此基础上，高校党外知识分子积极关注社会热点和难点问题，社会责任感也得到了极大的提升。此外，高校党外知识分子的主体为民主党派成员，而民主党派具有参政议政机制。但受年龄、经历等因素限制,高校新一代党外知识分子缺乏政治风暴锤炼和考验,他们对共产党领导的统一战线的历史和多党合作的传统了解还不够深,对党的新时期统一战线的理论和政策还需要加强学习，更亟需提高参政议政能力。
4.具有较高的职业和岗位认可度，但工作生活压力较大。为了贯彻落实“十九大”精神，中共中央、国务院公布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出兴国必先强师，并对新时代教师队伍建设作出了涵盖师德建设、提高教师职业吸引力、创新教师管理机制等内容的顶层设计。高校教师的社会地位和职业美誉度均得到了很大幅度的提高，据课题组问卷调查结果表明，高校党外知识分子对自身职业和岗位认可度较高。然而,在我国加快人事制度和教育体制改革的进程中,高校教师面临的不确定性也在增加,教学科研任务更加繁重,职称评定和职务晋升的压力也在增加。与此同时,高校新一代党外知识分子,尤其是青年知识分子,面临着购房、偏低收入等现实问题,在工作和生活中面临着更多的现实困难,工作和生活压力较大。