1、加强大学生诚信教育，树立诚信交往品质
“诚”与“信”是儒家所倡导的为人处事之道，要强化大学生的诚信交往行为，就必须建立健全服务于诚信教育的诚信评价体系，营造大学生的诚信交往氛围，重塑诚信交往形象。高校应该加强诚信文化的宣传，通过宣传栏、展板、手抄报等途径传达诚信精神,让学生时刻都处在诚信文化的熏陶中，同时还可以充分运用校园广播、微博、网站等宣传阵地，宣扬当代社会中的诚信行为和诚信品质，激励学生积极追求诚实守信的理想人格。其次，学校通过开展以诚信为主题的校园文化活动，让学生在参与活动的过程中养成诚信交往的习惯，激励学生树立诚实守信的品质，在人际交往中践行诚信行为。
2、积极学习传统文化，加强礼仪教育
通过文明主题教育活动，全方位多侧面的弘扬优秀传统文化，充分发挥润物无声的教化作用，以丰富多彩的校园文化活动为载体，弘扬传统文化精神，通过形式多样的社团活动、社会实践以及参观文化古迹等活动去感染学生，还可以举办中国传统文化知识竞赛、古诗词鉴赏、高雅艺术进校园等活动，来弘扬传统文化，让学生汲取传统文化中的精髄，加强大学生自身的修养和学识，促进日常生活中人与人之间的关爱、宽容和互助。其次，可以开展相关主题的礼仪培训，提升大学生的礼仪修养，充分利用我国传统文化节日，在清明节、端午节、中秋节、国庆节等重大节庆日和纪念日，开展主题活动，让大学生亲自感受礼仪文化的内涵之美，在人际交往中展现大学生的礼仪风范和个人魅力。
3、学会自我调适，完善人际认知模式
大学生人格的自我完善是建立和谐社会人际关系的基础，提高大学生的人际认知是非常有必要的。首先大学生要全面认知自我，拓展自己的交往空间，积极参加各种社会活动。在活动中进行自我观察和分析，不断进行自我认知，对自己有一个合理的评价。其次要培养大学生的自我教育能力，经常自我反省，提升个人修身养德的主动性，注重自身人格的塑造和追求。此外，学校还可以开展大学生人际交往的心理课程，深入了解人际交往中人的心理特征，学会自我调适，不断完善自己的人际认知模式。
4、学会换位思考，塑造良好性格
大学生要拥有和谐的人际关系，就要塑造良好的性格。在人际交往中嫉妒、报复和猜疑等心理都与性格有一定关系。要想摆脱这些不良的心理，必须加强自身修养，塑造良好的性格。理解与宽容，勤劳与简朴，乐观与自信等等这些良好的性格品质需要大学生深刻理解与积极实践，这样才能更好地促进自己的性格发展。当今的大学生独生子女较多，许多学生形成了唯我独尊的性格，做事情以自我为中心，不顾及他人的感受。对人和对己采取双重标准，缺乏对别人的宽容。大学生应学会换位思考，理解和尊重他人，与他人在交往过程中构建一种平等的交往关系。摒弃以势压人、盛气凌人、居高临下的做法，做到理解尊重他人，包容他人，设身处地的为他人着想，以一种平等的姿态去接纳他人，建立和谐的人际关系。
5、学会处事原则，提升人际交往技巧
大学生在人际交往时要把握好“过犹不及”的适度原则，避免不适当的人际距离在人际交往中会产生不好的局面。“无可无不可”是儒家中庸之道所提倡的处事原则，大学生在为人处事方面要做到因时制宜，当行则行，当止则止，采取灵活的交往技巧。在正式的交往场合,大学生举止一言语要做到稳重大方,体现出大学生基本的礼仪和素养。在轻松开放的场合，要体现出自己活泼开朗的一面。
