虽然大数据时代的到来给高校学生管理工作带来了严峻的考验，但是高校各部门通过大数据的实时分析，及时的了解了学生的动态，整体提升了管理的质量。去这就要求我们的高校学生管理工作要有创新：
1.梳理数据结构，分类整理数据资源
不断完善半结构化和非结构化数据的采集和分析系统建设，优化学生管理工作策略，更全面的了解学生的整体信息。
2.组建数据分析团队，加强培训管理
我国高校学生管理工作的队伍熟悉学生管理工作规律，但是很少具有大数据技术知识背景。所以，组建一支大数据分析团队，定期开展特定技能培训，掌握在大数据平台上进行数据分析的理论和方法，构建以云计算为基础的学生管理工作系统。与此同时，要进行校企合作，让高校学生管理工作者深入企业学习专业知识，了解更加深入的数据挖掘和分析技术，及时调整工作的方式方法，充分利用网络带来的便利，提高工作效率。
3.构建共享机制，实现个性化服务
通过把传感器嵌入到校园各部门系统，将各个分平台融入到校园云平台，实现高校各部门之间数据的实时共享，避免条块分割，构建一套数据收集、分析的标准化系统，建立统一的大数据平台，使各部门能够密切配合，确保工作顺利开展。针对不同教育对象实施不同的教育管理方案，根据大学生的不同特点制定个性化的成长规律菜单，当学生出现突发情况时，对学生的数据进行综合分析，对学生的行为及时干预和调控。
4.保护数据隐私，弘扬思政教育主旋律
建立相关的安保制度，对数据的获取者的权限进行严格的控制，对个人隐私等数据设置安保措施，实施运行监督，切实做好数据的安全管理工作，确保数据使用的安全规范，避免外部非法入侵来维护师生的利益。通过校园网的搜索数据分析，设计校园网的布局，将习近平总书记的一系列讲话镶嵌在校园网里，让学生潜移默化的学习，于无声处宣扬主旋律，让马克思主义指导思想和社会主义核心价值观占领社会主流意识形态阵地，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
大数据时代给高校学生管理工作带来了前所未有的机遇和挑战。大数据技术不仅为人的思想状态、行为习惯提供了更科学的研究技术手段，更为高校管理工作者提供了更加宽阔的视野。但与此同时，我们更要审视自身的问题，是否在大数据背景下最大利益化的服务于学生工作，这也是高校应该审视的问题。高校学生管理工作者要紧紧抓住大数据时代的机遇，积极创新管理理念，实现全员育人，全方位育人。