(一)思想政治教育功能的背景
1.2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,开创我国高等教育事业发展的新时期和新局面。习总书记在讲话中提到,要使其它各门课程与思想政治教育课程同向同行,形成协同效应,向高校教育工作者指明思想政治教育贯穿教育教学全过程的具体办法。
2.毛泽东同志在《体育之研究》中指出:“体者,在知识之本,寓道德之舍也。”也就是说,体育不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质等任务,而且还担负着培养学生道德品质的重任。所以学校各学科教师队都有各自鲜明的思想政治教育特征。
3.《论语》中的思想政治教育内容为,道德规范教育(智力结构)是前提,情感教育(审美愉快)是核心,人格教育(伦理意志)是目的。三者环环相扣,相互促进,共同完成中国传统思想政治教育的任务。作为老师的孔子更是经常反思,不仅是对个体修养的反思,更重要的是对社会的反思,体现出一种深沉的历史责任感。“默而识之,学而不厌、诲人不倦,何有于我哉”,是对自已作为文化传承者的责任感的反思。“德之不修,学之不讲、闻义而不能徙,不善而不能改,是吾忧也”,是对当时社会上的道德风气的反思。正是在这种反思精神的指引下,孔子才能在任何情况下都能勇往直前,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”。
4.《学校体育工作条例》明确指出“学校的体育教学承担着加强学生品德教育,培养学生的组织纪律性,发展学生的顽强进取的品质与精神”的教学任务。强调实现体育教学与思想政治教育的良性互动,促进两者的有机结合与相互渗透是实现学生全面发的重要保障。
这就为新时期中学思想政治教育工作带来了新的挑战。其中, 中学教师队伍以其独特的魅力和独特的形式在思想政治教育工作中发挥着越来越大的影响力和作用, 极大地促进了校园文化的发展，对学生的思想行为产生了深刻的影响。越来越多的学校通过校园文化艺术节、校园体育运动会和校园文化表演等活动,来营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围,使思想政治教育工作的形式更加灵活、内容更加丰富、方法更贴近学生的实际生活,学生在积极向上的校园文化的熏陶中陶冶了情操、锻炼了意志,心灵得以净化,人格得以升华,思想和行为方式都发生了积极的变化。作为教育教学的引领者、组织者,教师队伍的思想政治素质,决定了校园文化的高度、深度和广度。因此,加强中学教师队伍的思想政治建设尤为重要。
(二)中学教师队伍思想政治教育功能的内涵
思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律,用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想道德的社会实践活动。
广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。教师队伍作为一个社会人就应当具备这几个方面的德育品质,树立正确的人生观、世界观、价值观,塑造完美的人格,更全面的为社会服务,这也一直是学校德育努力的目标。。
狭义的德育专指学校德育,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。教师作为学校职工的一员,就要有专业的道德水准,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、政治和道德等方面的教育。
(三)学校思想政治教育的重要性
习近平总书记强调,中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。中小学生要立志成才,必须勤奋学习、提高综合素质,努力做到修身立德、志存高远,勤学上进、追求卓越,强健体魄、健康身心,锤炼意志、砥砺坚韧。同学们都要自觉加强道德养成,从小就让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽,把国家、人民、民族装在心中,注重养成健康、乐观、向上的品格;都要乐于学习、勤于学习、善于学习,在求知境界上越来越高;都要把身心健康牢牢抓在手上,养成良好的生活习惯,经常参加劳动和体育锻炼,通过多种方式怡情养性;都要敢于面对各种困难和挫折,自觉培养不畏艰难、顽强奋进的意志品质。习总书记希望同学们敞开胸怀拥抱自然,点点滴滴播撒阳光,经年累月铸就美好,努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。“打铁还需自身硬”,要想培养合格的社会主义接班人,育人者的思想政治素养首先过硬。教师借助丰富多样的校园活动,更容易在潜移默化中影响到学生的思想、行为品质。由此可见,教师队伍的思想、政治及道德水平,直接影响下一代的成长;教师队伍的思想、政治及道德的完善与提高也尤为重要。