1. 创建绿色校园，打造“绿色”文化
要建设绿色校园，不仅要关注硬件基础设施建设，合理设置和优化校园整体绿化点，规划具有人文内涵的标志性景观，还要注重软件基础设施建设，强化绿色理念与绿色文化宣传教育。逐步建立具有品牌特色的绿色校园。文化建设是一项长期工作，还有很长的路要走。补充硬件设施的建设，需要开展各种大学教育系统，学生管理和校园活动。建设大学校园文化，提高学校教育质量和品牌建设，逐步深化和深化大学的发展。
2.提升大学生专业文化自信
专业是大学创建“学科 - 专业 - 课程”综合教学生态链的重要组成部分，也是学生学习生涯中的“知识产权”。所有专业都具有专业特色，通过多种渠道加强专业文化建设，推进人才培养模式改革和教学模式改革，不断提高人才培养质量，对学生职业自我产生积极影响。大学生也应该有专业及相关学科的一个更全面，更深入的了解，充分利用学校的教学资源和教学条件，学习的努力，在实践中要勤奋，努力成为优秀的专业人才。此外，大学生必须能够准确定位自己的能力和素质，在职业发展规划中做好工作，促进他们的整体发展。
3. 促进大学生良好个性的发展与培养
良好的人格是充分展示大学生整体素质和可能性的重要条件。它不仅可以使大学生的生活更加快乐，而且可以为社会带来更多有价值的个人价值。人格是一个人在个人生活和社会化过程中稳定的心理和行为特征的综合反映。人格是身体，智力，情感和意志的复杂整合。当心理发展能够控制其行动和活动水平时，人格就会反映出来。其含义还具有许多特征，如社会性，自治性，完整性，身份，稳定性和可变性。培养大学生的优秀个性不仅是国民经济发展的需要，也是大学生自身成长的必然要求。
4. 培养大学生创新创业能力
创新是社会进步的灵魂，是国家繁荣发展的不竭动力。创新型国家可以发展成以知识为基础的经济发展模式。科学文化储备薄弱，创新能力弱的国家将失去知识经济带来的机遇。新时代的竞争是人才的竞争。大学是人才培养的集中营。培养具有丰富知识和创新精神的人才。各高校在教育创新中的主要任务和重点工作。建立高校创新体系，积极培养大学生创新创业能力的基础，有效支持和推动国家创新体系建设，在建设创新型国家中发挥应有的作用。
