中药学是一门中医药专业的专业基础课，主要研究中药的基本理论和药物的来源、采集、炮制、功效及主要临床应用的一门课程。中药学对于中医专业、中药专业及其相关专业是非常重要的，它是学习其他课程的重要的专业基础课。但是由于课程自身的特点，目前本课程在教学过程中存在以下问题：中药学知识点多且较为零散，学生学习过程枯燥，需要记忆的内容多，从而导致学习学习的积极性并不高；在传统的“老师讲，学生听”的课堂上，老师仍然是满堂灌的教学模式，学生只是被动接受知识，缺少自主学习的意愿和能力，更谈不上批判性思维的培养，因此对于中医药专业的同学而言，作为一门专业基础课，如果按照传统的课堂模式，学习内容掌握难度大，学习能力和思维能力未能得到提高，因此急需进行教学模式的革新，另一方面，随着各类型的信息化教学资源的大规模的建设，处于信息爆炸氛围中的老师和学生均没有将其整合在专业课程的学习中，如老师在在线课程的建设中花费了大量精力建设的网络课程，丰富的教学资源却大量闲置，造成了资源的浪费。因此，在此背景下，将基于翻转课堂的混合式教学模式引入中药学课程的教学中意义重大，不论是对资源的充分利用，还是对学生知识构架的丰富和创新能力的培养均有所帮助。