十九大精神“进教材”是“三进”的前提。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，也是内化十九大精神的重要依托和关键环节。高校思想政治理论课的结构与功能及其理论性、政治性、政策性强等特点决定了该课程具有动态性特征。这种动态性首先体现在根据党和国家指导思想、发展战略的变化，将经济社会发展中的理论创新与实践探索最新成果融入到教材体系和教学体系之中，不断更新教学内容、完善教学体系，以增强其时代性与鲜活性。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（以下简称“概论”课）作为高职院校思想政治理论课的核心课程，全面、系统地介绍了中国特色社会主义理论体系的形成、发展和内涵，也最能直接体现十九大精神。十九大精神的内化工作十九大报告内容丰富，涵盖政治、经济、文化、社会、生态、外交、国防、党建等各个方面，与“概论”课程体系、叙事方式及理论逻辑高度吻合。2018版“概论”课新教材将十九大报告精神较好地融入到新教材体系中。尤其是把“习近平新时代中国特色社会主义思想”这一核心内容单独列出来进行系统论述，并将其与继毛泽东思想模块、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观模块并列展现，体现了马克思主义中国化的发展过程和发展脉络。三大模块层层递进，环环相扣，体现了中国共产党人带领全国人民由站起来、富起来到强起来的奋斗历程，使得课程体系更加完整、脉络更加清晰。而十九大报告中所提到的天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果的产生背景、重大影响和国际评价，以及“两步走”的发展战略、实现路径也都很好地融入教材。通过清晰的描绘、透彻的讲述，让学生对过去五年成就和未来发展的美好前景产生强烈共鸣，也会让刚刚成年、理想信念模糊的大学生的爱国之情和对中国特色社会主义的制度认同油然而生。