1、提高认识和认知发展
对于外语学习者来说，基础不容忽视，即语言的基本功要扎实，听、说、读、写、译样样精通。但要成为国家必需的外语人才，除满足一般的日常语言交流外，还必须具备一定的人文知识和专业领域知识，所以培养与时俱进的外语人才是外语教育工作的首要任务。长期以来，由于受到传统学科观念的束缚，我国的外语人才规划主要停留在语言知识和技能的培养上，工具性和实用性倾向较为明显。许先生在多次演讲中提到：这种单一的外语培养模式会严重阻碍外语学习者的发展，也难以与不断进步的社会接轨。他以敏锐的洞察力和超前的战略眼光预示了目前的现实窘境，所以不同时代对外语人才的需求和定位应有所不同，外语教育应与时俱进。
2、加强文化建设
许先生强调：“大胆吸收一切文化成果”，呼吁文化建设的重要性。对于外语学习者来说，文化建设不仅包括外来文化的建设，还需加强本民族文化（母语文化）的建设。学好外语，必须要提高文化素养，其前提是学好汉语，了解中国文化，弘扬本国优秀的传统文化。许先生以开阔的视野呼吁大家加强对本民族语言的研究，以实现其外语研究的科学性、系统性。语言自成一体，互相补充，各有价值。学习外语不能单纯地只接触某一种语言，应该互相借鉴、恰当应用。对待外来文化，也不能一味地“拿来”，优秀的、先进的理论和思想应该值得借鉴和学习，了解西方古典文学思想，深谙中国传统文化精髓，会通中外文化，不盲从，学会分析、比较、利用，实现跨学科的创新发展。
3、鼓励采用先进的教学手段
许先生把毕生的精力投入到了英语教育事业，他以睿智的头脑、高度的战略眼光预示了英语教育的前景。他反对外语研究者故步自封，鼓励大家走出去，学习先进的教学方法；支持大家用现代科学技术和数据统计等手段进行学术研究，不盲从权威，善于分析，做出判断。此外，许先生建议大家学会用辩证的观点来处理传统与现代的教学方法和手段。教学手段是师生传递信息的工具，它更为直观、具体，采用什么样的教学手段直接影响着学生接收信息的程度，形成感性认识，并最终上升到理论认识。选择科学的教学手段，可以极大地提高学习者学习外语的兴趣，有助于提升他们分析语言、解决问题的能力。
4、重视教师队伍建设
长期以来，许国璋先生对从事英语教学的工作者们关怀备至。他曾经通过调查、收集数据和资料，提出了加强教师队伍建设的观点。他呼吁社会要关心教育、尊重教师。全球化的社会浪潮需要复合型的外语人才，人才的培养又离不开一线教师们的辛勤付出。重视教师队伍建设，即是重视中国的教育，教育是根本，是发展大计。许先生以高度的战略姿态，从国家利益出发考虑外语教育的发展方向，这正是作为一名“学人”的风范。