目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
试论“西迁精神”的核心、精髓与弘扬路径燕连福;李婧;3-6
习近平创新发展中国共产党学习观的哲学方法论意蕴刘晓玲;杨乾良;7-11
习近平全面依法治国理念的生成逻辑陈洪玲;柴佳伟;12-16学科建设
思想政治教育空间转向的出场逻辑与研究理路卢岚;17-22
思想政治教育认同的概念界定和把握林华开;龙静云;23-27
大学生网络社群思想政治教育探赜徐建军;申双花;28-32
论马克思主义理论学科研究生培养的众智集成思维方式杨静;陆佳妮;陆树程;33-38理论探讨
马克思人学观与生命观异同辨析张懿;孙熙国;39-44
唯物史观视域下人的尊严的规范性阐释彭晓波;王贺;45-49社会思潮研究
揭开政治修辞的幻象“：普世价值”的话语透视马忠;达雅楠;50-55
生态虚无主义的样态透视及价值观批判程明月;杜仕菊;56-61
历史虚无主义的社会心理分析及其应对赵爱霞;62-67课程建设
思想政治理论课坚持政治性和学理性相统一研究顾钰民;赵肖荣;68-73
课程思政中思想政治教育资源挖掘的三重逻辑卢黎歌;吴凯丽;74-78专题研究（新时代爱国主义教育）
关于新时代爱国主义教育的认识论思考王易;79-83
论新时代爱国主义教育的“古”与“今”朱小娟;84-88
论新时代爱国主义教育的“显”与“隐”单文鹏;89-93
论新时代爱国主义教育的“情”与“理”蒋雪莲;94-98专题研究（新时代公民道德建设）
新时代公民道德建设的国际视野与世界意义李义天;孔希宇;99-104
新时代公民道德建设法治保障刍议韩波;105-110
关于新时代大学生志愿精神培育的整体性思考高地;111-116观察与思考
改革开放以来高校思想政治工作口述史研究的意义、原则和方法刘谦;梁超锋;117-121
宣传思想工作中落实党性和人民性统一的思考邵蕊;石书臣;122-126
加强高校反腐倡廉建设的节点教育研究刘红旗;杭育新;沈广和;127-131
新时代加强高校教师政治理论学习的挑战、策略与路径蔺伟;132-135实践与探索
培养有理想有本领有担当的“圆梦新一代”陈宝剑;136-141
我国高校意识形态话语权研究的现状、热点和趋势——基于CNKI数据库（2006—2019年）的文献计量分析刘迪;张会来;142-147
新时代视域下高校深入推进立德树人的三个着力点陈旻;148-152
新时代高校在线教育主流意识形态建设的意义及路径陈伟;153-157信息与动态
“文化中国”的时代建构及世界历史意义——评《中国当代语境下的文化矛盾与文化走向》杨生平;158-159
沈阳航空航天大学“思政课情景剧教学法”简介2
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构建文化命运共同体——华侨大学华文学院留学生文化“传播+交流”实践能力培养新模式162