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《辽宁师专学报(社会科学版)》2020年06期
 
更新日期:2023-08-31   来源:辽宁师专学报(社会科学版)   浏览次数:155   在线投稿
 
 

核心提示:目录政治经济法律研究巩固脱贫攻坚成果视域下的扶贫产业发展策略孟丽莎;陈欣;孟耀;1-2+14谈地域文化助力阜新地方经济的发展齐井

 
目录
政治经济法律研究
巩固脱贫攻坚成果视域下的扶贫产业发展策略孟丽莎;陈欣;孟耀;1-2+14
谈地域文化助力阜新地方经济的发展齐井山;3-5
“互联网+”视域下网络传销犯罪的防控反思成蓓;6-7语言文学艺术研究
中国文化对日本文字形成的深远影响王沈君;8-9
“动1+动2”结构中结果补语和程度补语研究——以“死”“透”为例刘欣;10-11
论新旧京味小说的传承与突围——老舍和叶广芩作品比较邓张萍;12-14社会历史文化研究
浅谈当前乡村文化振兴存在的问题及对策田菊娜;15-16
谈博物馆讲解员大赛前的准备策略刘利伟;17-18+21教学理论与实践研究
大别山红色文化与高校思政理论课教学的融合研究——以信阳职业技术学院思政课教学为例李小林;19-21
高职学生传统礼文化教育融入思政课教学的思考吴晓彤;陈淑贤;22-23
提升高职院校思想政治理论课教学质量的路径研究何超男;24-25
高校思想政治理论课案例教学探析王为;张建伟;26-27+35
基于课程思政背景下的教学改革实践创新研究陈荣;28-30
应用文写作教法改革探究白碧伟;31-32
师范专业学生经典诵读模式构建探析隋林书;马艳郡;33-35
运用虚实相生法提升学生阅读理解能力探究王静;36-37
基于工作过程系统化的高职课程改革研究与实践——以“小学语文课程与教学论”课程为例都昕蕾;38-40
留学生汉语课堂问题行为及对策分析王婧阳;周红;41-42+45
谈英语教学中批判性思维的培养策略张秋颖;43-45
谈超星学习通在高职院校英语课程中的应用闫欲涵;46-47
微课教学模式在师范类专科学校英语教学法中的应用探究常香莲;刘倩;48-49+65
高职日语精品课程建设有效途径的研究与实施周婷;50-51
“一带一路”背景下日语专业人才培养与辽宁省人才需求的适用性研究范冬妮;52-54
基于朝阳文化旅游产业发展的复合型旅游外语人才培养策略——以朝阳师范高等专科学校为例李清杨;张静;55-57
浅析视觉设计在新型高职人才培养中的作用李海洋;王健;58-61
教学团队模式下法学实践教学体系的重构翟羽艳;62-65
浅析“项目学习+智慧课堂”的教学模式改革——以“供应链管理”课程为例李芾然;薛艳;66-67+86
在线教学提升学生学习质量路径探究解雅梦;68-69
现代远程教育条件下的混合教学模式研究石玮;70-71
高职院校O2O混合教学模式研究冯晓辉;崔永波;王征;72-74
基于“1+X”证书的高职空乘专业教学改革探析马玲;75-77
高职学前教育专业学生在幼儿园活动设计中存在的问题及解决策略胡徐;78-79
职业教育推进下的音乐课程改革与创新研究辛颖;张晓丹;80-81
学前专业舞蹈教学中民族民间舞蹈元素的应用林鸿;82-83教育与管理研究
高校教师党支部谈心谈话制度研究钟世新;84-86
浅谈中国优秀传统文化在高职学生社会主义核心价值观中的引领作用才维维;87+90
疫情背景下大学生爱国主义教育路径探究周大崴;88-90
抗疫背景下大学生爱国主义情感培养探析刘影;91-93
抗疫精神对新时代大学生成长的意义杨忱;94-95
儒家德育思想对大学生思政教育的启迪与借鉴刘浩;96-97+107
大学生爱国主义教育与博物馆宣教功能研究周一博;曹阳;98-100
新时代高职院校学生党员教育策略探究陈阳;101-102
心理辅导与高校思想政治教育的关联性分析张苗;桓明慧;103-104
高职院校预防自助式心理健康活动应用研究——以营口职业技术学院心理五感园游会为例杨璐;105-107
高等职业院校“提质培优、增值赋能”的有效路径探究——以铁岭师范高等专科学校为例曹丽萍;108-110
浅谈高等教育大众化对大学文化建设的要求孙博;111-112+115
关于加快发展高质量职业教育的思考蔡莉;113-115
高职师范生核心素养的培养研究佟海兰;李娜;116-117
高职学生职业素质缺失的分析与培养策略陈威;118-120
线上线下相结合模式下阜新市职业技能培训体系构建研究郑帅;121-123
“三元”共育幼教人才探究刘春艳;124-126
谈秩序感对孩子的影响汤杰;127-128
端正学术风气促进高校学术道德建设王姗姗;129-130
高职院校学生自我管理能力培养策略研究岳博;131-132
开放大学视域下市级电大教师队伍建设路径研究王凤娜;王家刚;133-134
谈高校合同管理制度的建立与实施张巍;刘红;杨静维;135-137
精准扶贫视角下高校档案规范化管理探究陈萍;138-140
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