目录
文学评论
《海边的卡夫卡》中的成长与人性谭培培;4-5
《萨尼卡》中从人性到社会的折射杨颖;6-7
也谈苏辛豪放词的不同之处李森;8-9
穆旦“自我之歌”管见刘吉丹;10-11
沉默的巴别塔——浅谈《野草》中的阶级差异思想祝玉;12-13
《尘埃落定》中的景观叙事与意义吴佳佳;13-14
《论语》引《诗》论《诗》之作用浅析王欣;王瑞;15-17
浅谈芥川龙之介作品中的利己主义郑扬;18-19
牦牛河岸的少年苦难——浅析李丽萍的少年小说创作艾昕;20-21
从陶渊明的田园诗看诗人的心灵世界宋婷;21-22
叶梅小说中的地域文化与女性形象分析王婷婷;徐玉英;23-25
执子之手,与子偕老——浅析《诗经》中女性的爱情观严敬华;26-28艺术论坛
黄安伦《中国畅想曲》NO.2序曲音乐分析李欣懿;28-29
论传统元素在现代北方建筑装饰设计中的运用李珠;30-31
电吉他爵士布鲁斯伴奏的演奏方法马雪松;蔡佳彤;31-32
论声乐表演中的情感把握潘鹏;33-34
如何在套鼓上演奏连音孙大峰;李泽;34-35
浅析民族乐器在合唱作品中的应用——以《二泉映月》为例孙志福;36-37
试析声乐表演中出现舞台紧张问题的原因及策略陈一旖;37-38
漫谈“假声男高音”之二王伟奇;39-40
浅析水墨元素在插画设计中的传承发展赵文玉;41-42
巴西青年吉他手——Mateus Asato作品特点分析马雪松;阎旭;42-43
浅析实验音乐与民族音乐的融合发展李奇恒;44-45
浅谈新形势下大学声乐教育的创新李丽娟;45-46
贝多芬《第六交响曲》单簧管困难片段分析刘凯;47-49
试论如何在高职院校音乐欣赏课中渗透多元文化马二红;49-50
序列音乐作曲理论与技术在作品中的应用研究隋永明;51-52
浅谈中国民族民间舞蹈课堂教学与改革杨晓亮;52-53
绽放的金达莱——由《民歌中国》朝鲜族专场音乐会看民族音乐发展张德俊;祝文娟;54-55
正确的起拍在合唱排练中的作用孙相根;冯兴玉;56-57
抽象艺术语言在现代平面设计中的应用研究吴端;58-59
声乐演唱中声乐发声技巧与艺术表现的融合杨善祺;59-60
浅谈长笛作品《莫扎特D大调协奏曲》陈曦泽;何菲;61-62
浅析《李斯特匈牙利狂想曲第十一首》张楠;李春晓;63-64
浅析艺术歌曲《滚滚长江东逝水》的艺术特点赵秀彦;颜佳豪;65-66
浅析李斯特《狩猎》练习曲的艺术风格及演奏技巧蔡云凌;李沛锦;67-68
浅谈歌曲《好儿好女好江山》创作背景与演唱分析赵秀彦;孙禹;69-70
浅谈长笛作品莫扎特C大调协奏曲陈曦泽;张新新;71-72
咏叹调《啊!我的虎子哥》作品分析及演唱特点陈慧;73-74
高校二胡教学中素质教育探讨邢丽萍;74-75
中国和俄罗斯合唱教学比较研究徐族屏;76-77
大学生艺术团舞蹈教学分析易姗姗;77-78
民族文化元素在美术学实践教学体系中的验证研究——以河北民族师范学院为例陈丽莉;79-80
刍议民族声乐中的美声唱法马甦;81-82
浅谈艺术教育周霖;82-83民俗民艺
越南京族哈节舞蹈变迁研究陆丽静;84-85
非物质文化遗产的保护与活化的高校模式探索——以新都棕编在西南石油大学人文素养教育中的运用为例付相宜;86-87
洞庭湖民歌中的民俗文化内涵与旅游经济开发王亮;87-88戏剧与影视
中国传统文化元素在电影海报中的应用刘一熹;89-90
动漫艺术设计中传统文化元素的运用分析黄菲;90-91
方块Q拍摄手记黄良;92-93
粤西白戏仪式性演剧的阐释黎斯亮;93-95
试论戏剧表演中的角色塑造林萍;96-97
电视摄像技术中的画面构图艺术研究马金;孟雅;97-98
电影音乐的艺术功能与美学价值蔡云凌;李爱琳;99-100社会文化
河北省红色文化产业发展对策研究甄子昭;王佳琦;王然;101-102
新媒体环境下主持人的形象塑造劳晓辉;103-104
湘西苗族图案纹样在旅游纪念品中的再设计应用研究郭红秀;104-105
基于美丽乡村背景下豫东地区农村点状公共空间景观设计研究濮赫;106-107
浅析三亚市篮球教练员的现状及发展崔克雄;108-109
乡村振兴背景下大学生进入涉农行业就业的心理调查和干预研究宋林芹;110-111语言研究
浅析日语中「れる」「られる」型敬语的误用——基于日剧中的敬语动词的定量分析连菁;111-112
多模态汽车广告语篇的动态构建孙楚楚;吴鸿桃;113-114
论《三生三世十里桃花》英译本中文化负载词的翻译汪晓燕;115-116
语言自信视阈下林语堂作品之句法解析葛俊丽;116-117哲文综述
浅谈民办高校学生思想政治教育工作的创新邢丽娜;118-119
新时期党组织对大学生思想政治教育和管理工作的思路分析周孝贵;119-120
社会主义生态文明思想在高校思政教育中的现实意义陈华;121-122书画鉴藏
传统木板年画基于新媒体平台传播的可行性研究徐玥;陈建飞;123-124
绘画教学的审美取向及美感生成场域的构建高扬;125-126知识纵横
生态化设计在森林公园休憩空间的应用研究王雪晶;126-127
试论高校图书馆个性化服务与未来展望赵琴;128-129
浅谈微信自媒体平台在高校党建工作中的运用邵丽娜;王义波;129-130
关于提升大学生就业软实力的若干分析邵丽娜;于洋;131-132
基于皮亚杰理论下的个性化阅读策略陈秀梅;132-133
茶室空间陈设创新艺术研究李咏玲;葛月;134-135
朝鲜时代科举制的变迁及对韩国教育的影响张婉仪;136-137
服装效果图与设计创新、审美视野关系初探黎振亚;138-140校园视点
浅谈平面广告设计教学中对学生创意思维的培养与训练马传明;140-141
高职院校“校企合作”办学模式下学生管理工作的研究——以郑州黄河护理职业学院口腔医学技术专业为例蒋春梅;史瑞云;142-143
逆向教学设计模式初探郑璐;143-144
高校大学生德育中老子“无为”理念的指导作用启示史伟;145-146
关于高校大学生创新创业能力培养现状及对策研究雷良燕;146-147
谈小学体育课堂借助游戏提高教学有效性探讨罗川;148-149
基于创客时代高校美术教育改革的研究王洁;149-150
广告设计课程教学改革与探索——以福建林业职业技术学院为例杨自绍;151-153
关于《实用文体写作》课程的调查和思考任文波;153-154
双创时代下的高职美术教改思路探索包金花;155-156
高职美术基础理论教学的优化策略查森;156-157
基于有效教、快乐学的初中班级合唱教学有效性分析郭文鹏;158-159
江汉大学“凝固乐队”的个案考察李馨玉;159-160
关于思想道德修养与法律基础课程改革的思考胡静;161-162
论初中数学分析能力重要性与培养陈柏祥;163-164
项目教学中创新创业能力培养研究穆雪梅;金双;165-166
“讲台”与“舞台”的实践——江汉大学音乐学院音教系教学实践活动纪行杨祎昕;166-167
基于英语学科核心素养的中学英语阅读教学策略王向文;168-169
“园本课程班本化”诞生记——以“阅读”核心经验为例浅议班级微课程的建构实施及反思陈周萍;169-170
新时代产品设计专业学生文化自信培养方法研究赵智凝;李岩;171-172
探讨高校音乐教育艺术性特征——以素质教育为背景樊玲利;173-174
浅谈对小学生进行朗读指导龚妙娥;174-175
高校辅导员职能研究王薇薇;176-177
改善传媒大学生学业指导 促进学与教的创新张萌;177-178
基于TAFE模式的高职“数据库技术应用”课程设计的思考章雁宁;179-180
探索大数据时代高等教育管理信息化建设途径陈琦光;180-181
浅谈增强经典阅读对校园阅读起到的积极作用余丰;182-183
立足地区发展 为社会经济发展服务——面向“三农”的职业教育发展实践探索樊戈;184-185
情感教学在学前钢琴教学中的应用探究林林;186-187
当前学前健康教育教学现状及策略研究彭凡;187-188
岳长斌画作赏析岳长斌;2+189
夕阳李莉;190