目录
教育发展研究
为未来而教，为未来而学——世界银行发展报告《工作性质的变革》对学校教育的述评陈殿兵;杨新晓;1-6
中国省域高校科技创新能力与经济社会发展水平双层次因素分析与综合评估张哲;刘海燕;7-18
如何破解高校科技成果转化之“难”——供给侧结构性改革视角吴淑娟;王吉祥;19-23+29教育理论研究
多视角再论道德的可教性侯天凤;柯玲;黄媛媛;24-29
死亡教育:大学生生命教育的反面路向李保玉;30-35
组织理论视野下我国大学内部管理制度的三维分析吴鹏;36-41+53
消解与重构:教育惩罚的实施困境及其突围滕洋;42-47教育管理研究
学校管理中的规训与调适——基于全景敞视主义的视角马丽英;田友谊;48-53
现代职业教育视野下学生利益诉求引导机制研究高燕林;周曦;54-59德育工作
中华优秀传统道德文化与高校立德树人相融合的时代价值及其路径肖文红;60-64+97
高校思想政治教育供给侧改革路径研究肖彩泳;65-70
网络时代粉丝文化的德育分析王思宁;71-76教师培养研究
农村小学全科教师职前培养路径探析——基于河南省X师范学院的调查焦炜;李慧丽;77-83
基于社会网络分析的师范院校学生转专业倾向及动机研究乔伟峰;喻超;杨慧;84-90教学研究
中学化学教学研究的现状与特点——基于2018年度人大复印报刊资料《中学化学教与学》论文转载分析莫尊理;刘娜;张英;91-97
高中生物教学中渗透健康生活教育的方式刘颖;98-101
基于深度学习的初中化学实验教学实施路径黄超;代建军;102-107
引导来华留学研究生适应中国语言文化的探索与实践王光耀;战丽彬;王兴华;108-111课程教材建设
基于就业导向的学前教育专业课程改革与实践张茜萌;112-116
以习近平新时代中国特色社会主义思想引领中小学教材建设胡宪锋;张振;117-121
改革开放以来“中外教育史”课程教材研究综述陈元;122-127招生与就业工作
湖北省属高校本科毕业生就业状况探析——基于12所省属学校2018年本科毕业生就业质量年度报告的分析刘飞燕;128-135
“支援中西部地区招生协作计划”实施效果研究——基于输出省份优质高校录取率分析刘秀玲;方昕;136-144比较教育研究
德国慕尼黑应用科技大学的办学特色及启示于喆;145-150
英国中小学STEM教师的培养措施与特点探析黄静雯;孙曼丽;151-156
壮丽七十年 教育奋进新征程——热烈庆祝中华人民共和国成立70周年2+157-158