目录
前沿论坛
艺术与STEM课程融合的方法和路径：促进STEAM教育的实现张娜钰;赵慧臣;1-6
“一师一课”活动对促进教育教学变革影响的分析与思考张立年;7-10
5G场景下中小学教育信息化的布局王昊;10-14
自媒体下信息伦理规制及青少年权益保护研究顾伟驷;吕上一;丁月茹;孔德彭;15-18创新探索
“双创”教育理念引领下实践教学体系的构建与实践——以数字媒体技术专业为例李散散;杨刚;19-24
基于STEAM理念的3D打印课程教学设计研究——以星球的3D打印课程为例王星华;白凌燕;董黎明;焦宝聪;25-29
基于直播课堂的引领式在线学习模式分析与实践刘荣华;张德安;张佳;30-34课程建设
面向计算思维培养的初中Python项目式学习教学设计流程构建王颖;侯岩;赵健如;王玉龙;34-37
基于区块链理念的高职传媒类专业群《摄影摄像》课程教学创新初探唐曼曦;唐乘花;38-41
大数据背景下公安情报类课程体系建设研究张苗苗;王涛红;江彦;42-45
基于“新商科”背景的财务管理仿真实验设计与应用宁宇新;46-49信息技术与教学实践融合
在线课程交互学习活动的设计与实践——以基于Moodle平台的《金融基础知识》课程为例高文娜;49-52
“输出驱动假设”指导下手机视频拍摄在大学英语听说教学中的应用探析于强福;53-57
动画类资源的设计及在高职药理学混合教学中的应用研究高荧;贾彦敏;郇玉龙;苗久旺;57-60
SPOC模式下初级汉语听力课的混合式教学设计王亚楠;61-63+96信息化促进能力提升
乡村教师信息技术应用能力现状调查研究——以山西省六市为例张旭如;高倩;64-68
新时代背景下高职教师信息化教学能力提升路径研究谢宾;邓映峰;68-72网络学习空间
基于SPOC的高职高专英语混合式教学实践林学梅;朱冬梅;73-77
基于超星泛雅平台的在线开放课程建设与实践王建明;78-80课件制作
基于ADDIE模型的微课设计与开发莫健樱;杨满福;81-84
演示型课件的视觉逻辑建构朱世昕;李月玲;84-87技术应用
基于直播技术的在线教学设计与实施张莉靖;曹殿波;88-92
高校程序设计类课程网上考试自动组卷方法的研究庞希愚;王成;93-96
《中国教育信息化》征稿启事2
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单97-98
中国教育信息化网99
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