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笔谈_粤港澳大湾区高等教育建设笔谈
粤港澳大湾区教育的开放与合作李臣之;2-5+19-20
粤港澳大湾区:9+2城市高等教育发展的新框架谢爱磊;范冬清;刘子云;陈嘉怡;5-7+19-20
高水平合作,高质量发展,推动粤港澳大湾区建设许长青;8-11+20
整体推进粤港澳大湾区高等教育协同创新发展李均;11-13+19-20
面向粤港澳大湾区制造业需求培养高素质工程科技人才黄彬;14-17+19-20
建设粤港澳大湾区高等教育枢纽吸引国内外优质人才卓泽林;17-20教育基本理论
教育知识的演进:从单一走向综合——以“新教育实验”的当代探索为例顾芸;21-25+33
民办学校举办者诉求与分类选择动因分析——基于《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》视角李斯明;费坚;魏训鹏;26-33基础教育
论数字化时代馆校合作教学的智慧型建设王乐;34-41
中小学参与构建校园欺暴社会化防治体系职责检视——基于法律规范文本的梳理代娟;42-46
农村教育问题及校长治理策略探究薛维学;杜世碧;孙立;47-52高等教育
近代中国私立大学内部管理体制研究王彦才;53-57
竞争与博弈——地方政府“双一流”建设的行动逻辑及调控研究高秋杰;张济洲;58-63
台湾一流大学教师教学专业发展的特征及启示——以台湾大学与台湾清华大学为例杨冬;64-71学前教育
学前教育政府财政投入问题的实证研究——基于幼儿家长视角的调查刘霞;72-83
日本幼保连携型“认定孩子园”制度的相关研究童晓芳;苑璞;84-90综述
建设世界一流湾区需打造一流湾区教育——首届粤港澳大湾区发展与教育创新高端论坛会议综述张宇萌;谢薇;91-96
《广东教育改革发展40年》简介2
《现代教育论丛》投稿指南97