目录
基础教育研究
正念教育对小学生心理健康影响的实证研究谢晶;张红月;1-5
我国中小学生假期作业研究述评肖祥彪;马艳;6-12
基于地理实践力培养的校园活动课教学与评价张铁牛;朱锦伟;黄嘉永;冯志旭;13-17
我国学前融合教育发展的现实困境与路径选择孟莎莎;18-22
在化学平衡教学中构建变化观念与平衡思想陈花;23-26教育教学改革与实践
基于MOOC+SPOC的语言专业课程教学新模式探究龙国富;彭瑛;27-33
微信支持下的高校翻转课堂教学模式研究——以“通货膨胀理论”讲解为例张武康;郭关科;白丹;34-40
新工科背景下流体力学教学方法研究与实践于梅春;41-45
“双一流”背景下应用型本科院校土木CAD教学重构与实践郭华;46-50
乡村振兴背景下建筑课程设计教学探讨——以“乡村博览建筑课程设计”为例张思英;余翰武;郭俊明;51-55
大数据时代下公共管理学科教学改革的路径探索朱思佳;范夏雨;魏敏;56-60教育技术与教育管理
毕业设计(论文)的PDCA循环管理模式探索与实践刘清泉;尹喜云;王琳艳;陈丽娟;储爱民;肖秋国;颜建辉;61-66
加强专业教学及管理,努力培养应用型人才的研究与探索——以广东理工学院为例伍先明;67-72
计算机科学与技术专业课程设计实践全过程管理探讨——以湖南科技大学为例曹步清;刘建勋;周栋;73-77
基于大学生就业能力结构的“就业指导”课程实践任务设计张丹;欧阳沙;78-82
大学生就业影响因素中基于粗糙集的智能数据分析方法柳媛慧;陈林书;马庆;83-87思想政治教育
高校学生同伴调解机制建立的意义、原则和程序孙军;88-92
手机媒体在贫困乡村传播社会主义核心价值观的现状调研与分析——以湘西自治州永顺县首车镇为例王艳;杨希双;93-96
辅导员对“五困”大学生教育帮扶的现状及优化策略研究刘云峰;陈审波;97-101研究生教育
关于音乐专业艺术硕士培养误区之反思熊晓辉;102-107
文科研究生参与科研意愿及影响因素研究王刚;毛杨;罗晓琳;108-115
“六个五工程”的地方高校应用经济学研究生培养模式探索与实践创新研究——以重庆工商大学为例程莉;文传浩;116-124外语教育教学
基于语料库的英语近义动词搭配特征对比研究和教学李瑶;廖顺林;125-130
从海外留学生困境反思我国法学双语教学改革向玉兰;131-135
论英语专业学生文化自觉的培养——以《外婆的日常用品》之教学为例傅婵妮;段传铬;136-140教师专业发展
开放式课堂:湖南省高校思政课教师培训模式的全新探索尹世尤;付华艳;141-146
关于提高高校青年教师教学质量的教学督导思考和建议余丽萍;韦小丽;祝小科;齐新民;147-151职业与继续教育
基于产教深度融合的现代学徒制人才培养模式实践与探索——以清远职业技术学院机电一体化技术专业为例郭汉桥;褚丽丽;152-156